Question

1.В отличие от восточной, западную цивилизацию характеризует а) социальная дифференцированность. б) уважение к традициям. в) ценность индивидуализма. г) устойчивость общественного развития. 2.Социальное последствие научно-технической революции – а) циклическое развитие экономики. б) развитие информационных технологий. в) модернизация видов и типов транспорта. г) вытеснение ручного труда из производства. 3.Уменьшение разрыва в доходах разных групп общества происходит в результате социальной а) стабилизации. б) дифференциации. в) поляризации. г) модернизации. 4.Межличностное общение основано на а) массовой культуре. б) общности интересов. в) экономической выгоде. г) деятельности объектов. 5.Представление о необходимости гармоничного развития всех способностей человека присуще мыслителям а) Европы XIX в. б) христианским. в) античным. г) эпохи Просвещения. 6.Распространение брюк в женской одежде начала XX века явилось проявлением а) культурной новации. б) эстетического вкуса. в) культурной традиции. г) традиционного менталитета.

Answer 1

1)в
2)г
3)а
4)б
5)в- не уверен
6)а

Answer 2

1. В отличие от восточной цивилизации, западную цивилизацию характеризует ценность индивидуализма. Западная цивилизация отличается от восточной тем, что она ставит в центр внимания индивидуальные права, свободу личности и самореализацию.

2. Социальное последствие научно-технической революции - вытеснение ручного труда из производства. С развитием научно-технической революции происходит автоматизация и роботизация производства, что приводит к вытеснению ручного труда из производства.

3. Уменьшение разрыва в доходах разных групп общества происходит в результате социальной дифференциации. Социальная дифференциация способствует уменьшению разрыва в доходах между различными группами общества за счет распределения ресурсов и возможностей более равномерно.

4. Межличностное общение основано на общности интересов. Взаимодействие между людьми в большей степени основано на общности интересов, целей и ценностей, что способствует эффективной коммуникации.

5. Представление о необходимости гармоничного развития всех способностей человека присуще мыслителям эпохи Просвещения. В эпоху Просвещения возникла идея о необходимости развития всех способностей человека, включая разум, эмоции, физические способности и творческий потенциал.

6. Распространение брюк в женской одежде начала XX века явилось проявлением культурной новации. Введение брюк в женскую моду было связано с изменением в культурных традициях и стереотипах, что можно отнести к культурной новации.