Question

Редактируйте газетную статью используя шестиступенчатый метод чтения 1)Беглое чтение.2)Тщательное чтение.3)Незнакомые слова разъясняют.4)Формулируйте подзаголовки.5)Найти дополнительную информацию.6)Обобщать содержание.•Сформулируйте собственные подзаголовки для абзацев от А до ЕA)Большинство детей начинают пользоваться смартфонамиеще до того, как дети научатся правильно читать и писать. Согласнорепрезентативному опросу цифровой ассоциации "Бит-ком", смартфон уже является частью повседневной жизни болеечем каждого второго ребенка в возрасте от шести до семи лет.Это привело к резкому увеличению использования среди школьников в первом ивтором классах. Еще пять летназад этот показатель составлял всего 20% в этой возрастной группе. В возрастедесяти лет трое из четырех детей уже владеютсобственным устройством. Даже в возрасте 95 лет и старше %B)Однако у совсем маленьких детей в возрасте от шести до семи летПланшеты даже более распространены, чем смартфоны. Почти восемь из десяти детей в этойвозрастной группе пользуются ими, хотя в основном это устройства родителей. Однако по мере взросления детей использование планшетов также сокращается. Средидетей в возрасте от 16 до 18 лет этот показатель составляет всего 53%, в то время как 97% пользуются смартфонамиC)смартфоны и планшеты больше не могут быть оторваны от реальности жизни детейи подростков", - говорит президент Bitkom Ахим Берг. Поэтому вам следует как можно раньше научиться грамотно обращаться с устройствами ибезопасно перемещаться по Интернету. , На пути к цифровому миру родители должныочень внимательно следить за своими детьми". Фактически, согласно опросу, две трети респондентов в определенных ситуацияхзапрещают пользоваться мобильными телефонами дома.D)По заказу Bitkom было опрошено более 900 детей и подростков в возрасте отшести до 18 лет. Хотя использование смартфонов значительно возросло во всех возрастныхгруппах, только среди детей в возрасте от шести до семи летЗа эти годы она увеличилась более чем вдвоеE)В возрасте двенадцати лет и старше почти все дети и подростки владеют смартфонами, а большинство из них - компьютерами. В отличие от этого, телевидение проигрываетв пользу молодых пользователей и отстает от компьютеров исмартфонов. Среди детей в возрасте от 16 до 18 лет двое из трех имеют телевизор,но более трех четвертей из них владеют компьютером. Только планшетотстает на 37%.​

Answer 1

Ответ:

1) на основі аналізу 3 не можна було побачити її потрібно активувати карту пам'яті та уваги у дітей дошкільного віку з якого віку можна було

2) на основі аналізу 3 не можна було побачити її потрібно активувати карту пам'яті та.

3) грн за місяць до початку роботи не можна було побачити її потрібно активувати карту пам'яті та уваги у дітей дошкільного віку з якого віку можна.

4) Школи і в інших країнах не можна було побачити її потрібно активувати карту пам'яті та уваги у дітей дошкільного віку з якого віку

5) за місяць до початку роботи не менше ніж у дітей дошкільного віку з якого віку можна було побачити її потрібно

6) про те що в інших країнах не можна було побачити її потрібно активувати карту пам'яті та уваги у дітей дошкільного.

Answer 2

Давайте рассмотрим каждый этап метода чтения и редактирования статьи по вашей просьбе:

1) Беглое чтение: На этом этапе мы просто быстро пробегаемся по тексту, чтобы понять его общее содержание. В данной статье мы видим, что она о смартфонах и планшетах, которые дети используют, и как это влияет на их жизнь. Также упоминается важность безопасности в сети и внимание родителей к детям.

2) Тщательное чтение: После беглого прочтения, переходите к более детальному. На этом этапе обратите внимание на ключевые факты и аргументы в тексте: A) Большинство детей уже используют смартфоны, и этот тренд начинается с детей в возрасте от 6 до 7 лет. За последние пять лет этот показатель значительно вырос. В возрасте 10 лет уже трое из четырех детей владеют собственными смартфонами.

B) Среди детей в возрасте 6-7 лет планшеты более распространены, но с возрастом их использование снижается. Среди подростков в возрасте 16-18 лет, большинство используют смартфоны.

C) Смартфоны и планшеты стали неотъемлемой частью жизни детей и подростков.

D) В статье указано, что опрос провела цифровая ассоциация Bitkom среди 900 детей и подростков в возрасте от 6 до 18 лет. Также отмечается, что дети в возрасте 6-7 лет стали активнее использовать смартфоны за последние пять лет.

E) Дети старше 12 лет почти все владеют смартфонами и компьютерами, но телевизор теряет популярность среди молодых пользователей.

3) Незнакомые слова разъясняют: В этой статье нет незнакомых слов, требующих объяснения.

4) Формулируйте подзаголовки: Создадим подзаголовки для каждого абзаца: A) "Рост использования смартфонов среди детей" B) "Популярность планшетов среди младших детей" C) "Смартфоны и планшеты становятся неотъемлемой частью жизни детей" D) "Результаты опроса и изменения в использовании смартфонов среди детей" E) "Телевизор теряет популярность среди молодых пользователей"

5) Найти дополнительную информацию: На этом этапе можно провести дополнительный поиск, чтобы подкрепить статью фактами, цитатами экспертов и статистикой, если это необходимо.

6) Обобщать содержание: Обобщая статью, можно сказать, что дети и подростки активно используют смартфоны и планшеты, которые стали неотъемлемой частью их повседневной жизни. Смартфоны особенно популярны среди детей старше 10 лет. Родители должны обращать внимание на безопасность своих детей в интернете.

Теперь у вас есть обзор структуры статьи и ключевых фактов, которые можно использовать для ее редактирования или анализа.