Question

Автор считает, что "осознанно обсуждать различные непростые вопросы может лишь человек с каким-то уровнем образования. Приведите 2 аргумента.СРОЧНО!!!!

Answer 1

С одной стороны, автор прав.
Пример из жизни: зачастую мы приходим к врачу и тот ставит нам странный и неизвестный до этого диагноз. Что делает большинство молодежи сразу же? Лезут в интернет и читают о заболевании все, начиная от научных статей до форумов на сайте "мой питомец", лишь бы название болезни схожее было, после чего делают для себя какие- то выводы, приходят к врачу и спорят с ним. Многие личности даже говорят, как лучше, перечат и топают ногой - они, мол, знающие.
Врач - образованный человек. Он не зря столько лет получал знания по своей профессии, чтобы потом ему перечили. Да, бывают и ошибки, но это самый распространенный случай.
Тоже самое можно сказать и про другие сферы.
Да и как можно обсуждать о чем-то, ничего не зная?
Например, я захожу в гости к писателю, он начинает мне рассказывать о стиле его написания, о каких-то моментах будущей книги, сравнивает с зарубежными малознакомыми мне авторами, потом решает рассказать о космическом корабле, в котором летят герои после постапокалипсиса, но тут приходится его остановить. Как может человек, не зная сути космической инженерии, написать хорошую, годную книгу? На это нужно потратить немало лет, изучить все подробности, чтобы не попасть впросак. Иначе выйдет очередная книга для насмешек критиков.

Answer 2

Осознанное обсуждение непростых вопросов требует уровня образования

Автор считает, что только люди с определенным уровнем образования могут осознанно обсуждать различные непростые вопросы. Вот два аргумента, которые могут подтвердить это утверждение:

1. Глубокие знания в определенной области: Для осознанного обсуждения сложных вопросов необходимы глубокие знания в соответствующей области. Образование помогает людям получить необходимые знания и понимание в определенных областях, таких как философия, политика, наука и искусство. Человек с образованием имеет более широкий кругозор и глубокое понимание проблем, что позволяет ему анализировать и обсуждать сложные вопросы с большей осознанностью.

2. Критическое мышление и аналитические навыки: Образование также развивает критическое мышление и аналитические навыки, которые необходимы для осознанного обсуждения сложных вопросов. Человек с образованием обучается анализировать информацию, выявлять логические связи между различными аргументами и формулировать свои собственные точки зрения на основе обоснованных рассуждений. Эти навыки позволяют такому человеку проводить более глубокий анализ проблемы и представлять аргументы, которые основаны на фактах и логике.

Таким образом, автор считает, что осознанное обсуждение непростых вопросов требует определенного уровня образования, чтобы иметь достаточные знания и навыки для анализа и обсуждения таких вопросов.