Question

1.К каким видам затрат (переменным или постоянным) относятся следующие: оплата пользования служебными телефонами,сдельная зарплата работников,аренда складских помещений,оплата спецодежды персонала,оплата доставки сырья и материалов 2.Проиллюстрируй принцип разделения труда на примере вашего учебного заведения 3.Одна мастерица связала шерстяной плед и продала его за 500 руб. Она потратила 5 мотков шерсти по 60 руб. за моток.Другая мастерица изготовила кружевную скатерть и продала её за 700 руб.Она потратила на нитки 300 руб.и на бисер для украшения 120 руб. Какую прибыль получила каждая мастерица?Объясни,почему ее размеры отличаются.

Answer 1

Оплата пользования служебными телефонами - переменныесдельная зарплата работников - переменныеаренда складских помещений - постоянныеоплата спецодежды персонала - постоянныеоплата доставки сырья и материалов - переменные

Answer 2

1. Виды затрат: переменные и постоянные

Рассмотрим, к каким видам затрат относятся следующие элементы:

- Оплата пользования служебными телефонами: Эта затрата скорее всего относится к переменным затратам, так как ее размер может изменяться в зависимости от количества использованных телефонных звонков или других факторов.

- Сдельная зарплата работников: Сдельная зарплата работников обычно относится к переменным затратам, так как ее размер зависит от количества выполненной работы или произведенных товаров.

- Аренда складских помещений: Аренда складских помещений обычно относится к постоянным затратам, так как ее размер обычно остается постоянным в течение определенного периода времени.

- Оплата спецодежды персонала: Оплата спецодежды персонала может относиться как к переменным, так и к постоянным затратам, в зависимости от того, как она учитывается в бухгалтерии и какие условия оплаты применяются.

- Оплата доставки сырья и материалов: Оплата доставки сырья и материалов обычно относится к переменным затратам, так как ее размер может изменяться в зависимости от объема и расстояния доставки.

2. Принцип разделения труда в учебном заведении

Принцип разделения труда в учебном заведении может быть проиллюстрирован на примере различных ролей и обязанностей, которые выполняются внутри учебного заведения.

Например, в учебном заведении могут быть следующие роли и обязанности:

- Преподаватели: Преподаватели занимаются преподаванием учебных предметов и проведением занятий с учащимися.

- Административный персонал: Административный персонал отвечает за организационные и административные задачи, такие как ведение документации, планирование расписания занятий и координация работы учебного заведения.

- Технический персонал: Технический персонал отвечает за обслуживание и поддержку технического оборудования, такого как компьютеры, проекторы и звуковое оборудование.

- Библиотекари: Библиотекари отвечают за управление библиотекой учебного заведения, поддержку доступа к учебным материалам и помощь студентам в поиске информации.

- Студенты: Студенты являются основными участниками учебного процесса и выполняют свои учебные задания и обязанности.

Принцип разделения труда в учебном заведении позволяет каждому члену команды сосредоточиться на своей специализации и выполнять свои обязанности более эффективно. Это способствует более эффективной организации учебного процесса и достижению общих целей учебного заведения.

3. Прибыль мастериц

- Первая мастерица: Первая мастерица продала шерстяной плед за 500 рублей. Она потратила 5 мотков шерсти по 60 рублей за моток. Прибыль первой мастерицы можно рассчитать, вычтя затраты на материалы из выручки: 500 рублей - (5 мотков * 60 рублей/моток) = 500 рублей - 300 рублей = 200 рублей.

- Вторая мастерица: Вторая мастерица продала кружевную скатерть за 700 рублей. Она потратила 300 рублей на нитки и 120 рублей на бисер для украшения. Прибыль второй мастерицы можно рассчитать, вычтя затраты на материалы из выручки: 700 рублей - (300 рублей + 120 рублей) = 700 рублей - 420 рублей = 280 рублей.

Причина различия в размере прибыли у двух мастериц заключается в различных затратах на материалы. Первая мастерица потратила 300 рублей на шерсть, в то время как вторая мастерица потратила 300 рублей на нитки и 120 рублей на бисер. Таким образом, вторая мастерица имела большие затраты на материалы, что снизило ее прибыль по сравнению с первой мастерицей.