Question

1. Приобщение к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями: 1) хобби 2) общение 3) творчество 4) образование 2. Ученик 9 класса общеобразовательной школы Алексей участвует во Всероссийской олимпиаде школьников по истории. Кроме этого он занимается в секции бокса. На какой ступени образования находится Алексей? 1) среднее общее образование 2) основное общее образование 3) начальное общее образование 4) среднее профессиональное образование 3. На классном часе ребята заспорили о том, надо ли после окончания 9 класса продолжать обучение в школе или лучше поступить в колледж. А. Владимир сказал, что среднее специальное образование позволит не только получить профессию, но и диплом о высшем образовании. Б. Настя утверждала, что поступить в институт можно только после окончания 11 класса в школе. Верны ли эти суждения? 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 4. Сергей любит вместе с отцом ремонтировать семейный автомобиль. Для того чтобы стать автомехаником, Сергей должен: 1) закончить среднее специальное учебное заведение 2) смотреть передачу «Главная дорога» 3) иметь водительские права 4) посещать библиотеку 5. Первый в России университет был открыт в: 1) Москве 2) Казани 3) Новгороде 4) Санкт-Петербурге 6. В отрывке из повести Н. Носова «Витя Малеев в школе и дома»: Я вышел к доске, и Ольга Николаевна продиктовала задачу про каких-то плотников, которые строили дом. Я записал условие задачи на доске мелом и стал думать… Ребята сообразили, что мое дело плохо, и стали подсказывать… Таким образом, постепенно, с помощью Ольги Николаевны и с подсказкой ребят, я решил наконец задачу. — Теперь ты понял, как нужно делать такие задания? — спросила Ольга Николаевна. — Понял, — ответил я… — рассказывается об освоении героем книги умения: 1) решать задачи 2) выразительно читать 3) красиво писать на доске 4) понимать подсказки товарищей 7. Чтобы успешно выполнить домашнее задание, его надо делать: 1) во время еды 2) поздним вечером 3) с перерывами на отдых 4) с включенным телевизором или радио 8. Установите соответствие между группой предметов и самим учебным предметом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Учтите, что во втором столбце один элемент является лишним. Группа предметов А) гуманитарные Б) естественно-научные Учебный предмет 1) физика 2) литература 3) физическая культура

Answer 1

1)4

2)2

3)2

4)1

5)1

6)4

7)3

8)а-2 б-1

Answer 2

1. Приобщение к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями: Ответ: 2) общение

2. Ученик 9 класса общеобразовательной школы Алексей участвует во Всероссийской олимпиаде школьников по истории. Кроме этого он занимается в секции бокса. На какой ступени образования находится Алексей? Ответ: 1) среднее общее образование

3. На классном часе ребята заспорили о том, надо ли после окончания 9 класса продолжать обучение в школе или лучше поступить в колледж. А. Владимир сказал, что среднее специальное образование позволит не только получить профессию, но и диплом о высшем образовании. Б. Настя утверждала, что поступить в институт можно только после окончания 11 класса в школе. Верны ли эти суждения? Ответ: 4) оба суждения неверны

4. Сергей любит вместе с отцом ремонтировать семейный автомобиль. Для того чтобы стать автомехаником, Сергей должен: Ответ: 1) закончить среднее специальное учебное заведение

5. Первый в России университет был открыт в: Ответ: 2) Казани

6. В отрывке из повести Н. Носова «Витя Малеев в школе и дома» рассказывается об освоении героем книги умения: Ответ: 1) решать задачи

7. Чтобы успешно выполнить домашнее задание, его надо делать: Ответ: 3) с перерывами на отдых

8. Установите соответствие между группой предметов и самим учебным предметом: Ответ: Б) естественно-научные Учебный предмет: 1) физика