Question

Структуры деятельности человека по обществу

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

Де́ятельность — специфически человеческая, регулируемая сознанием активность, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека, носящая общественный характер, в значительной степени определяющаяся целями и требованиями общества.

Выделяются:

1. Игровая деятельность;

Игра - это вид непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в результате её, а в самом процессе.

2. Учебная деятельность;

Учение - это деятельность, целью которой является приобретение человеком знаний, умений и навыков. Учение может быть как организованным в специальных учреждениях, так и неорганизованным и осуществляться спонтанно, совместно с другими видами деятельности.

3. Трудовая деятельность;

Труд занимает особое место в системе человеческой жизнедеятельности. Труд - это деятельность, направленная на преобразование материальных и нематериальных объектов и приспособление их для удовлетворения потребностей человека.Игра и учение это лишь подготовка к труду и произошли из труда, так как именно труд яляется решающим условием формирования личности, ее способностей, умственных, нравственных качеств, ее сознания. В труде развиваются те личные качества человека, которые в его процессе непременно и постоянно им проявляются. Труд развивает физические силы: способность переносить большие физические нагрузки, мышечную силу, выносливость, ловкость, подвижность.

По характеру затрачиваемых основных усилий трудовую деятельность можно разделить на несколько видов:

- физический труд;

- интеллектуальный труд;

- духовный труд.

Структура деятельности :

Структуру деятельности обычно представляют в линейном виде, где каждый компонент следует за другим во времении.Потребность → Мотив→ Цель→ Средства→ Действие→ Результат

1. субъектами деятельности могут выступать:

-человек

-группа людей

-организации

-государственные органы

2. объектами деятельности могут выступать:

-природа и природные материалы

-предметы (вещи)

-явления,

-процессы

-люди, группы людей и т.д.

-сферы или области жизни людей

-внутреннее состояние человека

3. мотивом к деятельности могут выступать:

-потребности

-социальные установки

-убеждения

-интересы

-влечения и эмоции

-идеалы

4. цель деятельности – формирование осознанного образа предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность.

5. средствами деятельности могут выступать:

-материальные и духовные орудия (предметы, явления, процессы), т.е. все то, что благодаря своим свойствам служит орудием действий.

6. процесс деятельности – действия, направленные на реализацию поставленной цели.

7. итог деятельности – результат (продукт), к которому стремился субъект.

Answer 2

Деятельность человека в обществе охватывает различные сферы его жизни и деятельности, включая социальную, экономическую, культурную, политическую и личную сферы. Эти сферы тесно связаны и взаимодействуют друг с другом, формируя общественную жизнь.

Вот основные структуры деятельности человека по обществу:

1. Социальная деятельность:

   • Межличностные отношения: Взаимодействие с другими людьми, установление отношений, общение, социальные контакты.
   • Семейная деятельность: Взаимодействие в рамках семьи, забота о детях, поддержка членов семьи и т.д.
   • Социальная адаптация: Процесс приспособления к социуму, освоение социальных норм, ценностей и ролей.

2. Экономическая деятельность:

   • Профессиональная деятельность: Работа, бизнес, карьера, профессиональное развитие.
   • Экономические отношения: Взаимодействие в сфере производства, потребления, обмена и распределения материальных ресурсов.

3. Культурная деятельность:

   • Творческая деятельность: Искусство, литература, музыка, танец, кино и другие формы творчества.
   • Образовательная деятельность: Учеба, самообразование, повышение квалификации.

4. Политическая деятельность:

   • Участие в гражданской жизни: Выражение своей воли через участие в выборах, общественных движениях, петициях и т.д.
   • Гражданская активность: Участие в общественных и политических организациях, адвокация интересов, участие в общественных обсуждениях.

5. Личная деятельность:

   • Личное развитие: Развитие личности, самореализация, формирование своей индивидуальности.
   • Досуг и отдых: Отдых, хобби, развлечения, времяпровождение.

Эти структуры деятельности взаимосвязаны и влияют на формирование личности и общества в целом. Разнообразие и баланс между этими структурами важны для обеспечения гармоничного функционирования индивида в обществе.