Question

Исполнение долга контролируется обществом (со стороны социальных институтов и групп), а также самим человеком (внутренний самоконтроль). Приведите конкретные развернутые примеры каждого из указанных выше механизмов контроля. Примеры можно приводить из личного социального опыта или различных источников (с указанием таковых): сообщений в СМИ, прочитанных книг, просмотренных кинофильмов.

Answer 1

Ответ:

Примеры социального контроля:

• Если ученик плохо учится, не выполняет домашние задания, не готовится к урокам, то учитель ставит ученику плохие оценки, иногда вызывает родителей в школу.

• Прохожий спас детей из горящего дома. На торжественном мероприятии ему выдают почетную грамоту и награждают медалью за выполнение гражданского долга.

Примеры самоконтроля:

• Представим, что поступок моего друга сильно меня обидел. Мне очень хочется сказать ему самые неприятные слова и сделать так же больно. Но я вредить никому не хочу и совершать таких ошибок тоже, поэтому не говорю всего, что думаю. То есть мне хочется проявить свое чувство гнева, то я не проявляю агрессии.

• Или другой пример. Ученик очень устал после учебного дня, нескольких кружков и семейного ужина. Завтра ему рано вставать в школу и совсем не хочется делать уроки. Но ученик отказывается от отдыха и делает домашнее задание, готовится к завтрашним урокам, чтобы не получить плохую оценку.

Answer 2

Конечно, вот некоторые конкретные развернутые примеры механизмов контроля исполнения обязанностей со стороны общества и самоконтроля:

1. Со стороны общества (социальных институтов и групп):

   • Законодательство и судебная система: Законы и суды контролируют поведение граждан. Пример: если кто-то совершает кражу и попадает под судебное преследование, это является примером контроля со стороны законодательства и правопорядка.

   • СМИ и общественное мнение: СМИ могут разоблачать коррупцию и несоблюдение норм, а общественное мнение может оказывать давление на органы власти. Пример: расследования журналистов о фактах коррупции, которые приводят к отставке или аресту обвиняемых.

   • Социальные сети и интернет-активизм: Группы и активисты в социальных сетях могут мобилизовать общественность и выразить недовольство по определенным вопросам. Пример: массовые протесты через социальные сети, которые вынуждают правительство рассмотреть изменения в политике.

2. Самоконтроль:

   • Самоуправление здоровьем: Люди могут сами контролировать свое здоровье, соблюдая режим питания, занимаясь физической активностью и избегая вредных привычек. Пример: решение человека перейти на здоровое питание и начать заниматься спортом для поддержания своего здоровья.

   • Саморегулирование в образовании и работе: Люди могут сами контролировать свой образовательный и профессиональный рост, ставя себе цели и работая над их достижением. Пример: студент, который уделяет время самостоятельному изучению предмета, чтобы улучшить свои академические результаты.

   • Самоуправление финансами: Люди могут контролировать свои финансы, бюджетируя расходы и сберегая деньги. Пример: человек, который ведет учет своих финансов и планирует инвестиции для будущего.

Эти примеры показывают, как общество и сам человек могут контролировать исполнение обязанностей и соблюдение норм поведения. Эти механизмы могут работать вместе или независимо друг от друга, в зависимости от конкретной ситуации и области жизни.