Question

Срочно пж.Найди основную мысль в каждом абзаце.Воспитание в целом не сводится и не сводимо к образованию. Образование есть часть воспитания. Играя исключительно важную роль в формировании личности современного человека, школьное образование, нем не менее, не может заменить семейное воспитание.  Школьное образование как социальное явление и процесс, как социальная система, являясь элементом общества, испытывает на себе все изменения, происходящие в нем. Цели различных ступеней школьного образования определены следующим образом. Начальное общее: формирование и начало развития личности ребенка (приобретение первоначальных знаний об окружающем мире, а также формирование навыков общения и решения несложных практических задач). Основное общее: создание условий для дальнейшего становления и формирования личности обучающегося, развитие его склонностей и интересов. Среднее (полное) общее: развитие творческих способностей обучающегося и формирования навыков самостоятельного обучения. С точки зрения целей и задач, выполняемых национальной системой образования, школа представляет относительно обособленную сферу социализации личности, ее формирования и развития.

Answer 1

1) Не смотря на то, что образование играет важную роль в формировании личности человека, оно не сможет заменить семейное воспитание
2) Школьное образование являясь элементом общества изменяется вместе с ним
3) Существует несколько ступеней образования - это начальное, основное общее и среднее(полное) образования.
4) Школа является отельной сферой социализации, развития и формирования личности.
Тут вроде бы ничего сложного...

Answer 2

1. Основная мысль первого абзаца: Воспитание и образование не идентичны, причем образование является частью воспитания. Школьное образование не может заменить семейное воспитание, но играет важную роль в формировании личности человека.

2. Основная мысль второго абзаца: Школьное образование, как социальное явление и процесс, подвержено влиянию всех изменений, происходящих в обществе.

3. Основная мысль третьего абзаца: Цели различных ступеней школьного образования определены следующим образом: начальное общее - формирование личности ребенка и приобретение первоначальных знаний, основное общее - становление личности обучающегося и развитие его интересов, среднее (полное) общее - развитие творческих способностей и самостоятельного обучения.

4. Основная мысль четвертого абзаца: Школа представляет относительно обособленную сферу социализации личности и её формирования и развития в рамках национальной системы образования.