Question

Помогите пожалуйста написать сочинение на тему "я познаю мир"

Answer 1

Носите свои знания, как часы, в своем кармане и не вынимайте их только для того чтобы показать, что они у вас есть. 

Эрл Честерфильдский 

Существует много, чему можно было бы поучиться. Первые пять лет мы учимся координировать движения, ходить, говорить, есть. Учимся взаимодействовать с семьей и товарищами по играм. Узнаем много интересного об этой планете и много других вещей, которые отделяют пятилетнего ребенка от новорожденного. 

От пяти до десяти мы учимся чтению, письму, арифметике, географии, истории, музыке и занимаемся спортом. Если бы при этом мы не смотрели телевизор, то узнали бы побольше о людях: друзьях, родственниках, врагах, союзниках, соперниках - тех, кто нас поддерживает или, наоборот, нам мешает. 

Познавание продолжается. Что-то из того, что мы узнали раньше, оказывается верным (земля круглая; если Вы хотите иметь друзей, будьте другом; чистота - это нечто почти невозможное) , а кое-что оказывается ложным (Санта Клаус, например) . 

Некоторым вещам нам приходится учиться заново или отучаться от них, и в ходе этого процесса мы, возможно, учимся тому, как нужно вести себя при неудачах и разочарованиях. А может быть, и нет. 

Оглядываясь на жизнь большинства людей, мы видим, что растут они до возраста 15 или 20 лет. Затем рост замедляется, прекращается или, в некоторых случаях наступает регресс. 

Большинство людей объявляют себя "сделанными", как только завершается их формальное образование. 

Не подумайте только, что вокруг нас не осталось больше ничего, чему можно было бы учиться. Отнюдь. "Завершение" вовсе не означает окончания. Оно означает всего лишь новое начало. 

Чем больше мы узнаем, тем больше мы можем делать. Чем больше мы делаем, тем больше мы узнаем.

Answer 2

Носите свои знания, как часы, в своем кармане и не вынимайте их только для того чтобы показать, что они у вас есть. 
Эрл Честерфильдский 
Существует много, чему можно было бы поучиться. Первые пять лет мы учимся координировать движения, ходить, говорить, есть. Учимся взаимодействовать с семьей и товарищами по играм. Узнаем много интересного об этой планете и много других вещей, которые отделяют пятилетнего ребенка от новорожденного. 
От пяти до десяти мы учимся чтению, письму, арифметике, географии, истории, музыке и занимаемся спортом. Если бы при этом мы не смотрели телевизор, то узнали бы побольше о людях: друзьях, родственниках, врагах, союзниках, соперниках - тех, кто нас поддерживает или, наоборот, нам мешает. 
Познавание продолжается. Что-то из того, что мы узнали раньше, оказывается верным (земля круглая; если Вы хотите иметь друзей, будьте другом; чистота - это нечто почти невозможное) , а кое-что оказывается ложным (Санта Клаус, например) . 
Некоторым вещам нам приходится учиться заново или отучаться от них, и в ходе этого процесса мы, возможно, учимся тому, как нужно вести себя при неудачах и разочарованиях. А может быть, и нет. 
Оглядываясь на жизнь большинства людей, мы видим, что растут они до возраста 15 или 20 лет. Затем рост замедляется, прекращается или, в некоторых случаях наступает регресс. 
Большинство людей объявляют себя "сделанными", как только завершается их формальное образование. 
Не подумайте только, что вокруг нас не осталось больше ничего, чему можно было бы учиться. Отнюдь. "Завершение" вовсе не означает окончания. Оно означает всего лишь новое начало. 
Чем больше мы узнаем, тем больше мы можем делать. Чем больше мы делаем, тем больше мы узнаем.

Answer 3

"Я познаю мир: Открытия и уроки"

Человек всегда стремился расширить свои познания о мире вокруг себя. Наш мир богат разнообразием, загадками и красотой, и чем больше мы познаем, тем удивительнее становится наше существование. В этом сочинении я хочу поделиться своими мыслями о познании мира и том, как каждый день нашего существования открывает перед нами новые горизонты знаний.

Во-первых, познание мира начинается с нашего собственного окружения. Мы растем в семье, и наши родители и близкие становятся нашими первыми учителями. Они помогают нам освоить базовые навыки и понять простейшие вещи о мире, который нас окружает. Затем мы идем в школу, где знания расширяются, и мы учимся азам различных предметов, таких как математика, науки, литература и искусство. Первые шаги в образовании дают нам основу для дальнейшего познания мира.

Во-вторых, путешествия становятся одним из самых увлекательных способов познания мира. Открывая новые места, мы узнаем о разных культурах, обычаях и традициях. Новые запахи, вкусы и звуки помогают нам понять, насколько разнообразен наш мир. Когда мы путешествуем, мы также сталкиваемся с собственными предубеждениями и стереотипами, что помогает нам стать более открытыми и терпимыми к другим культурам и точкам зрения.

Третьим источником познания мира является научное исследование. Ученые работают неутомимо, чтобы раскрыть тайны нашего мира и понять его устройство. Они изучают атомы и молекулы, галактики и черные дыры, исследуют прошлое и прогнозируют будущее. Их открытия расширяют наши знания и меняют наше представление о мире.

Еще одним способом познания мира является искусство. Художники, писатели и музыканты выражают свои мысли и чувства через свои произведения, позволяя нам увидеть мир через их глаза. Искусство не только позволяет нам наслаждаться красотой, но и вызывает размышления о глубинных аспектах нашего существования.

Наконец, я хотел бы упомянуть о познании себя. Мир внутри нас также полон загадок, и самопознание является важным аспектом нашего развития. Открывая свои страхи, мотивы и убеждения, мы становимся более цельными и понимаем, как наши действия и мысли взаимодействуют с внешним миром.

В заключение, познание мира - это бесконечный процесс, который охватывает наше образование, путешествия, научные исследования, искусство и самопознание. Чем больше мы узнаем о мире, тем более глубоким и значимым становится наше существование. Познавая мир, мы становимся более информированными, открытыми и способными делать более осознанные решения, а также найти свое место в этом удивительном мире.