Question

Помогите дам 25 балл А) Напишите две памятки по культуре общения :- со сверстником- с преподавателемБ) Напишите самостоятельный вывод: укажите, в чем вы видите отличия в культуре общения со сверстниками и с преподавателями. НЕ МНЕЕ 7 ПУНКТОВ ПО КАЖДОЙ ПАМЯТКЕ. ВЫВОД ДОЛЖЕН СОДЕРЖАТЬ НЕ МНЕЕ 3 ОТЛИЧИЙ. ​

Answer 1

Ответ:

А)

Со сверстником: с человеком примерно вашего возраста культура общения должна быть больше разговорная, в речь могут вноситься какие либо "современные выражения". Диалог проходит "на одной волне".

С преподавателем: с человеком, который является учителем (или просто старше вас) вы должны общаться достаточно сдержанно и культурно, употреблять слова "спасибо", "здравствуйте" и прочее. Не грубить.

Б) Я вижу отличия в культуре общения со сверстниками от преподавателей в том, что форма и манера общения должна отличаться, в общении с более старшим человеком должен соблюдаться этикет, в речь должны входить слова по типу "здравствуйте" и прочее.

Answer 2

Культура общения со сверстниками:

Памятка 1:

1. Будьте открытыми и доброжелательными. Проявляйте интерес к мнению и чувствам своих сверстников.
2. Уважайте и поддерживайте разнообразие. Проявляйте толерантность к различным культурам, убеждениям и образу жизни.
3. Слушайте активно. Посвящайте своему собеседнику время и внимание, не перебивайте и не отвлекайтесь на посторонние вещи.
4. Избегайте конфликтов. Если возникают разногласия, старайтесь найти компромиссное решение, не прибегая к агрессивности.
5. Поддерживайте положительную атмосферу. Смех, добрые шутки и общение на приятные темы создают хорошее настроение.
6. Соблюдайте личные границы. Не нарушайте личное пространство и чувства других людей.
7. Будьте честными и надежными. Слово должно быть вашим залогом, доверие очень важно в отношениях с друзьями.

Памятка 2:

1. Слушайте и уважайте преподавателя. Дайте ему возможность довести свои мысли до конца, не перебивайте и не спорьте напрямую.
2. Будьте внимательны к урокам. Приходите на занятия хорошо подготовленными, выразите интерес к предмету и учебному процессу.
3. Задавайте вопросы с уважением. Если у вас есть недопонимание, задайте вопросы таким образом, чтобы не вызвать недовольства преподавателя.
4. Соблюдайте дисциплину. Придерживайтесь правил класса и школы, не нарушайте порядок во время уроков.
5. Проявляйте инициативу. Предлагайте свои идеи и решения, участвуйте в обсуждениях и проектах.
6. Относитесь к критике конструктивно. Если преподаватель указывает на ваши ошибки, не воспринимайте это как личное оскорбление, а как возможность улучшиться.
7. Выражайте благодарность. Если преподаватель делает что-то полезное для вас или класса, выразите свою признательность.

Отличия в культуре общения со сверстниками и с преподавателями:

1. Иерархия: Общение со сверстниками обычно строится на более равных отношениях, в то время как с преподавателем существует явная иерархия учитель-ученик.

2. Формальность и неформальность: Общение со сверстниками может быть менее формальным и более свободным, в то время как общение с преподавателем обычно более официальное и структурированное.

3. Уровень ответственности: Взаимодействуя с преподавателем, ученики часто несут большую ответственность за свои действия и учебу, чем во время общения со сверстниками.

4. Цели общения: Общение со сверстниками чаще связано с развлечением, обменом интересами и созданием социальных связей, в то время как общение с преподавателем связано с учебными целями и получением знаний.

5. Контроль и оценка: Взаимодействие со сверстниками не всегда подвержено оценке и контролю, как это бывает в учебной среде при общении с преподавателем.

6. Стиль общения: В общении со сверстниками часто используются сленг, жаргон и более свободная речь, в то время как с преподавателем ученики обычно стараются придерживаться более формального и корректного стиля общения.

7. Полномочия и правила: Преподаватели обычно имеют больше полномочий в учебной среде и могут устанавливать правила и ожидания, чего не делают сверстники при общении друг с другом.

Эти отличия делают культуру общения со сверстниками и преподавателями различными и требуют от нас умения адаптироваться к разным ситуациям и контекстам общения. Важно быть эмпатичными, уважительными и гибкими, чтобы эффективно взаимодействовать с различными людьми в разных обстановках.