Question

Очень срочно!!! Задание 1.Напишите мини-эссе - рассуждение в свободной форме на тему: «Школа моей мечты». Используйте следующую структуру:сформулируйте главную мысльподкрепите её рассуждениями, основанными на материалах урока и консультации.приведите примеры, подтверждающие главную мысльОтвет должен содержать не менее 7-ми предложений.Задание 2.На основании жизненного опыта составьте план быстрого и качественного выполнения ежедневного домашнего задания, распишите последовательность ваших действий. Ответ должен быть развернутым, содержать не менее 7-ми предложений.

Answer 1

Ответ:

Задание 2

Быстро и качественно домашнее задание можно сделать по пунктам:

1.Надо просмотреть весь материал, который есть в уроке.

2.Надо порешать все тренажёры и тесты.

3.Нужно прочитать задания по нескольку раз, чтоб понять его суть и что надо делать для того чтоб сделать его.

4.Нужно сделать то задание, которое более легко дается для тебя, чем другого задания.

5.Нужно делать задание внимательно и проверять постоянно его.

6.Можно делать иногда небольшую зарядку, чтобы мышцы не затекали.

7.Можно перед тем как начать делать урок съесть шоколадку или сделать себе вознаграждение после того как сделаешь урок это поможет тебя с мотивировать.

Объяснение:

Answer 2

Задание 1: Школа моей мечты

Главная мысль: Школа моей мечты — это инклюзивное образовательное учреждение, где каждый ученик имеет равные возможности для развития своих способностей, поддержку в трудных моментах и стимулирующую обстановку для самореализации.

Рассуждения: Инклюзивное образование подразумевает, что в школе нет ограничений по принимаемым ученикам, независимо от их способностей, физических особенностей или социального статуса. Это позволяет создать атмосферу взаимопонимания, толерантности и уважения к различиям. В такой школе педагоги обладают навыками работы с разнообразными учащимися, что способствует их успешной адаптации и обучению.

Примеры: В школе моей мечты учителя используют разнообразные методы обучения, адаптированные к потребностям каждого ребенка. Например, для детей с особыми образовательными потребностями они предоставляют индивидуальные программы, а для одаренных детей — дополнительные задания и проекты для развития их творческих способностей. Благодаря такому подходу, каждый ученик чувствует себя включенным в учебный процесс и стремится достичь своих целей.

Задание 2: План быстрого и качественного выполнения ежедневного домашнего задания

1. Планирование времени: После школы я определяю, сколько времени мне потребуется на выполнение каждого задания. Это позволяет оптимально распределить свое время и уделить достаточно минут на каждое задание.

2. Создание комфортной обстановки: Выбираю спокойное и тихое место для работы без отвлекающих факторов, таких как телевизор или социальные сети.

3. Приоритезация заданий: Начинаю с самых сложных или объемных заданий, чтобы сосредоточить свое внимание и энергию на них в первую очередь.

4. Концентрация и планомерность: Постепенно приступаю к выполнению каждого задания, не переключаясь на другое до его завершения. Это помогает избежать рассеивания внимания и более эффективно усваивать материал.

5. Задавание вопросов и поиск информации: Если возникают непонятные моменты, не трачу много времени на размышления, а сразу ищу ответы в учебниках, интернете или обращаюсь за помощью к родителям или учителю.

6. Перерывы и отдых: После каждого выполненного задания предоставляю себе небольшие перерывы для отдыха и расслабления. Это позволяет сбросить усталость и подойти к следующему заданию с новыми силами.

7. Проверка и исправление ошибок: После завершения всех заданий возвращаюсь к каждому из них, чтобы проверить свои ответы и исправить возможные ошибки.

Соблюдение этого плана помогает мне эффективно выполнять домашние задания, уделять достаточно внимания каждому предмету и иметь время на дополнительные занятия и хобби.