Question

Проект на тему человек и общество срочно!

Answer 1

Ответ:

Человек и общество

О человеке говорят и пишут многие: писатели, ученые разных специальностей, религиозные деятели, философы... Писатели-художники изображают человека исключительно с субъективной стороны. Ученые исследуют его как объект. Они — объективисты. Религиозные деятели говорят и пишут о человеке лишь в связи со своей верой в сверхъестественное; для них человек — деятель-субъект постольку, поскольку воплощает, реализует потустороннее, надчеловеческое начало. Это всё односторонние точки зрения. Лишь философу по плечу всеохватный взгляд на человека. Для него человек — и субъект, и объект, и един, и неедин, и "я", и "мы", и индивид, и человеческий род. Такой взгляд на человека обусловлен спецификой философа как универсального мыслителя.

Конечно, и философы могут специализироваться и быть ограниченными в своих предпочтениях. Тем не менее по сравнению с другими "человековедами" они в большей степени ориентированы на универсализм во взгляде на человека. По крайней мере, именно среди них встречаются мыслители, которые стремятся к этому универсализму.

Человек — субъект, в единстве двух значений: разделительном и собирательном. В разделительном смысле человек — индивидуум, личность, живое существо. В собирательном смысле человек — человечество, человеческий род, человеческое общество.

Между тем и другим "человеком" существует определенная дистанция, которая в практике словоупотребления обозначается как противоположность "человек — общество" (или: "личность — общество", "индивид — род", "я — мы" и т. п.). Слово "человек" чаще всего употребляется в разделительном смысле. В собирательном же смысле обычно употребляется слово "общество".

Человек-общество — двойной субъект, в котором определяющую роль играет человек. Человек — первичный субъект, общество — вторичный. Человек "светит" своим светом, общество — отраженным. С другой стороны, эти два субъекта, как два магдебургских полушария, неразделимы. Человек для себя — субъект во всех отношениях. Общество не является субъектом для себя и тем более субъектом во всех отношениях. Для человека общество — отчасти объективная реальность, отчасти часть его самого. По отношению к природе общество— субъект; оно действует, преобразует природу, но по отношению к человеку оно и объективно, и суть нечто зависимое, являющееся, как я уже говорил, частью человека. Например, наука, часть общества, не может существовать без отдельных ученых. Последние делают науку наукой!

Answer 2

Конечно! Вот идеи для проекта на тему "Человек и общество":

1. Влияние социальных сетей на межличностные отношения: Исследуйте, как использование социальных сетей влияет на коммуникацию и взаимодействие между людьми. Рассмотрите позитивные и негативные аспекты влияния социальных медиа на общественные связи.

2. Технологический прогресс и его воздействие на общество: Изучите, как развитие технологий меняет общество. Рассмотрите вопросы автоматизации, искусственного интеллекта, технологической безопасности и их воздействие на рабочую силу и социальные структуры.

3. Роль образования в обществе: Проанализируйте важность образования в формировании общества. Исследуйте различия в доступе к образованию, его влияние на экономику и социальную мобильность.

4. Культурное многообразие и его влияние на современное общество: Рассмотрите вопросы миграции, глобализации и культурного плюрализма. Исследуйте, как многообразие культур влияет на общество и каким образом общество адаптируется к различным культурным влияниям.

5. Проблемы социальной справедливости и неравенства: Изучите различные формы социального неравенства в обществе, такие как расовая, гендерная, экономическая и т.д. Анализируйте последствия неравенства и предложите пути решения этих проблем.

6. Экологическая устойчивость и ответственность: Рассмотрите вопросы экологического кризиса и роли человека в сохранении окружающей среды. Исследуйте, какие действия общества могут принять для достижения экологической устойчивости.

7. Межкультурное взаимодействие и дипломатия: Исследуйте роль международных отношений и дипломатии в поддержании мира и сотрудничества между странами и народами.

8. Психология групп и коллективное поведение: Проанализируйте поведение групп и коллективов в обществе. Исследуйте явления социальной идентичности, групповой динамики и социальной поддержки.

9. Влияние массовой культуры на общество: Рассмотрите роль массовых медиа, кино, телевидения, музыки и интернета в формировании культурных ценностей и влиянии на поведение людей.

10. Этика и социальные ценности: Исследуйте вопросы этики и морали в обществе. Рассмотрите дилеммы, связанные с социальными ценностями, и осмыслите их влияние на принятие решений в различных сферах жизни.

Выберите ту тему, которая вам интересна, и начинайте исследование. Удачи в вашем проекте!