Question

СРОЧНО! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! первое задание Прочитайте «вредный совет» известного детского писателя Г.Остера. Если вы, не спросив разрешенья войти, В середине урока вбегаете в класс, Не забудьте учителю строго сказать, Что сегодня опять недовольны вы им, Пусть родителям он престарелым своим Передаст, чтобы завтра же в школу пришли. Будет с ними серьёзный у вас разговор, Потому что уже невозможно прощать Безобразные выходки эти его. Почему он без вас начинает урок? Неужели не может хоть раз подождать? Объясните, почему этот совет «вредный». Как должен поступить человек в подобной ситуации? и второе Установите соответствие между характерными чертами и моделями поведения в конфликте: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца А) стремление выйти из конфликта не уступая, но и не настаивая на своем Б) поиск решения конфликта, взаимные уступки В) противоречия, которые вызвали конфликт сохраняются Г) противоречия, которые вызвали конфликт исчезают полностью или частично Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами: 1) компромисс 2) избегание

Answer 1

Ответ:Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1) объ­яс­не­ние, на­при­мер: по­то­му что нель­зя пре­ры­вать учи­те­ля и ме­шать ра­бо­те клас­са;

(Может быть дано иное, близ­кое по смыс­лу объ­яс­не­ние.)

2) ответ на во­прос, на­при­мер: не опаз­ды­вать; войти тихо и из­ви­нить­ся.

(Может быть дан иной ответ на во­прос.)

Объяснение:

Answer 2

Первое задание:

Данный "вредный совет" Г. Остера предлагает неуважительное и неприемлемое поведение в школьной среде. Вмешательство в урок без разрешения и обвинение учителя перед родителями являются неправильным подходом к решению проблемы или конфликта. Это негативно влияет на отношения с учителем, нарушает учебный процесс и создает дополнительные противоречия и напряжение.

Чтобы решить подобную ситуацию, человек должен проявить уважение к учителю и своим одноклассникам. Вместо того, чтобы вмешиваться в урок, правильным подходом будет:

1. Попросить разрешения у учителя, если вам необходимо что-то обсудить или передать сообщение.
2. Если возникла проблема с уроком или поведением учителя, подождите, пока урок закончится, а затем обратитесь к нему или ему доверенному лицу для обсуждения проблемы.
3. Если проблема требует более серьезного обсуждения, можно попросить встречи с учителем после уроков или обратиться к администрации школы.

Важно помнить, что взаимное уважение, терпимость и диалог являются ключевыми элементами при решении конфликтов в школьной среде.

Второе задание:

А) 2) избегание Б) 1) компромисс В) 3) противоречия, которые вызвали конфликт исчезают полностью или частично Г) 3) противоречия, которые вызвали конфликт сохраняются

Запись в таблицу: А - 2 Б - 1 В - 3 Г - 3