Question

1. Выбери то, что относится к деятельности. Запиши цифры правильных ответов: 1). учитель ведет урок 2). сбор меда пчелами 3). строительство дома 4). белка заготавливает запасы на зиму. Приведи свой пример деятельности. 2. Выбери: а). потребность в получении знаний б). потребность в труде в).потребность в еде г). потребность в отдыхе д). потребность в общении е). потребность в достижении гармонии Биологические потребности Социальные потребности 3. Духовные потребности 3.Выбери лишнее в ряду: взаимопомощь, дружба, симпатия, товарищество, знакомство, гражданство.____________ 4. Приведи примеры санкций: Поощрение Наказание 5. Приведи примеры видов общения: Вербальные Невербальные 6. Выбери конструктивные и неконструктивные способы решения конфликта: ссора, скандал, спор, переговоры, дискуссия, приспособление, избегание, сотрудничество, драка, компромисс Конструктивные Неконструктивные 7.Напиши золотое правило морали:________________________________________________________ 8.Напиши термины: Чувство неприязни к человеку - ________________. Человеколюбие, уважение к человеку -_________. Столкновение противоположных интересов, взглядов, серьезное разногласие, приводящее к борьбе –________________. Представление о добре и зле, регулирующее поведение человека - ____________________________. Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма или развития личности ____________. Устойчивое, упрощенное, схематичное представление о чем-либо - _____________________. Принцип поведения, согласно которому человек бескорыстно делает добрые поступки по отношению к другим людям, часто жертвует своими интересами - _________________. Способность глубоко понимать другого человека, его эмоции и чувства -______________. Способность ощущать чужую боль, как свою собственную - _________________. Помогите решить контрольную по обществознанию! Даю 100 баллов!

Answer 1

Ответ:

1.  1,3

2.   А, В, Д.

3.   товарищество

4. 1   премия

   2 штраф

5. 1 словесное  

   2 жестовое

6.  При конструктивном конфликте стороны не выходят за рамки деловых отношений и не «переходят на личности».

При неконструктивном конфликте стороны могут, уходя от сути спора, прибегать к нравственно осуждаемым действиям, например, оскорблять друг друга, вспоминать противной стороне прошлые ошибки и неудачи, высмеивать её.

7.  не делайте другим то, что вы не желаете для себя, и поступайте с другими так, как хотели бы, чтобы с вами поступили.

8.  1 чуство вины

    2 гуманизм

    3 спор

     4 мораль

    5

 6 Стереотип

 7 Альтруизм

 8 эмпатия

 9. эмпатия

вроде всё

Объяснение

:

Answer 2

Конечно, я помогу вам с контрольной по обществознанию! Вот ответы на ваши вопросы:

1. Правильные ответы: 1, 2, 3.
2. Биологические потребности: г, в, е. Социальные потребности: а, б, д.
3. Лишний элемент в ряду: гражданство.
4. Примеры санкций:
   • Поощрение: похвала, награда, повышение.
   • Наказание: штраф, лишение привилегий, отстранение.
5. Примеры видов общения:
   • Вербальные: разговор, обсуждение, дебаты.
   • Невербальные: мимика, жесты, интонация.
6. Конструктивные способы решения конфликта: переговоры, дискуссия, сотрудничество, компромисс. Неконструктивные способы решения конфликта: ссора, скандал, драка, избегание.
7. Золотое правило морали: "Поступай с другими так, как ты хотел бы, чтобы поступали с тобой."
8. Термины:
   • Чувство неприязни к человеку - антипатия.
   • Человеколюбие, уважение к человеку - гуманизм.
   • Столкновение противоположных интересов, взглядов - конфликт.
   • Представление о добре и зле - мораль.
   • Осознаваемая человеком нужда - потребность.
   • Устойчивое, упрощенное представление - стереотип.
   • Принцип бескорыстных добрых поступков - альтруизм.
   • Способность глубокого понимания - эмпатия.
   • Способность ощущать чужую боль - сочувствие.

Желаю вам успехов на контрольной! Если у вас есть еще какие-либо вопросы, не стесняйтесь спрашивать.