Question

Составить 3 правила официальных межличностных отношений с учителем и учеником

Answer 1

Ответ:

1)      в когнитивном плане они проявляются в осознании учителем и учениками своих взаимоотношений, в их суждениях друг о друге;

2)      в эмоциональном плане они выражаются в чувствах симпатии или антипатии, напряжения и облегчения;

3)      их динамико-волевая сторона проявляется в стимулирующем и активизирующем влиянии человеческих взаимоотношений на учебную и трудовую деятельность учеников и учителей.

Объяснение:

Answer 2

Официальные межличностные отношения между учителем и учеником играют важную роль в образовательном процессе. Вот три правила, которые помогут поддерживать эти отношения в здоровом и профессиональном ключе:

1. Соблюдение уважения и вежливости:

   • Учитель и ученик должны всегда относиться друг к другу с уважением и вежливостью. Это включает в себя обращение по имени и отчеству, использование "вы" (если такова школьная традиция), а также уважительное обсуждение различных точек зрения.

2. Границы профессиональности:

   • Учитель и ученик должны соблюдать границы профессиональности. Это означает избегать личных отношений за пределами учебных занятий, таких как дружба в социальных сетях или встречи вне учебного заведения. Обсуждение личных вопросов, не связанных с учебой, должно быть ограничено.

3. Открытая и эффективная коммуникация:

   • Важно поддерживать открытую и эффективную коммуникацию между учителем и учеником. Учитель должен быть доступен для вопросов и консультаций, а ученик должен быть готов обсуждать свои учебные потребности и трудности. Открытая коммуникация способствует лучшему обучению и решению проблем.

Соблюдение этих правил помогает создать благоприятное образовательное окружение, где учитель и ученик могут сосредотачиваться на обучении и развитии, соблюдая профессиональные стандарты и нормы.