Question

СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 1. Лицеист Мафусаил на семинаре при обсуждении вопроса о фиктивных и реальных Конституциях в разных государствах высказал мнение о том, что реальных Конституций не бывает. В качестве аргумента он высказал следующее соображение: «Конституция — это программно-идеалистический документ, положения которого направлены в будущее и поэтому почти не реализуются в реальной жизни». Считаете ли Вы мнение Мафусаила правильным? Свой ответ обоснуйте. 2. В муниципальной общеобразовательной школе на педагогическом совете было принято решение, что со следующего учебного года необходимо ввести обязательный предмет «Изучение заповедей христианства». Родители учащихся поддержали данную инициативу. По мнению педагогов и родителей, это будет способствовать приобщению детей к соблюдению таких правил поведения, как дисциплинированность, уважение старших, почитание родителей. Как данное нововведение будет соотноситься с положениями Конституции Российской Федерации? 3. Законодательный орган одного из субъектов РФ большинством голосов депутатов принял решение о выходе данного субъекта из состава РФ, после чего направил его для рассмотрения Президенту РФ. Как должен поступить Президент РФ? Ответ обоснуйте ссылками на действующее законодательство РФ.

Answer 1

Ответ:

Пирипиши 3 вроде всё не чего мложного

Answer 2

1. Оценка мнения Мафусаила о реальных и фиктивных Конституциях зависит от толкования понятия "реальность" в данном контексте и от философской точки зрения. Конституция действительно является программно-идеалистическим документом, и ее положения, как правило, направлены на установление идеальных принципов и ценностей, которые государство должно следовать. Однако, это не означает, что Конституции совершенно не реализуются в реальной жизни.

Фактическая реализация Конституции зависит от множества факторов, таких как политическая воля, правоприменительная практика, общественное сознание и т. д. Во многих странах мире Конституция служит основой для законодательства и правоприменения, и ее положения реализуются, хотя иногда могут возникать конфликты и несоответствия.

Следовательно, можно сказать, что мнение Мафусаила слишком упрощено. Конституция остается важным правовым документом, который влияет на политику и законы государства, и ее положения могут быть успешно реализованы при правильной организации и уважении к правам граждан.

2. Введение обязательного предмета "Изучение заповедей христианства" в муниципальной общеобразовательной школе может вызвать вопросы о соблюдении принципа секулярности, закрепленного в Конституции Российской Федерации. Согласно статье 14 Конституции России, государство и религиозные объединения отделены друг от друга, и ни одна религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.

Если изучение христианства в школе будет проводиться с уважением к принципам секулярности и без давления на учащихся в отношении их религиозных убеждений, то это может быть приемлемым. Однако, важно обеспечить равное уважение и учебу других религиозных и философских традиций, чтобы не нарушать принцип равенства перед законом и свободу вероисповедания.

3. Процесс выхода субъекта Российской Федерации из состава РФ регулируется статьей 72 Конституции РФ. Согласно этой статье, решение о выходе субъекта из состава РФ принимается на референдуме, проводимом на территории соответствующего субъекта, либо по решению законодательного (представительного) органа субъекта РФ, если такое решение принято большинством не менее двух третей голосов от общего числа депутатов законодательного (представительного) органа субъекта.

Президент РФ, в соответствии со статьей 72 Конституции РФ, должен рассмотреть решение о выходе субъекта РФ и принять необходимые меры. Если решение вынесено с учетом всех законных процедур и большинством голосов, то Президент должен действовать в соответствии с этим решением.

Этот процесс подразумевает серьезные последствия и должен быть проведен в строгом соответствии с законом и Конституцией РФ.