Question

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. 2021-2022 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 6 КЛАСС 1. Определите, что из перечисленного является примером рационального (разумного) финансового поведения, а что – нерационального (неразумного). A) На своём пути Буратино увидел двух нищих. уныло бредущих по пыльной дороге: лису Алису, ковыляющую на трёх лапах, и слепого кота Базилио. Увидев пять золотых в руке Буратино, лиса Алиса и кот Базилио предложили ему закопать деньги на поле в Стране Дураков, чтобы преумножить их, и Буратино радостно согласился. Б) Пятиклассница Вера захотела купить себе велосипед. Чтобы накопить на велосипед, она еженедельно откладывала часть карманных денег, которые ей дают родители. B) Бабушка Оля ответила на незнакомый номер. Звонивший представился сотрудником банка и сказал, что с использованием банковского счёта бабушки произошла подозрительная операция. Бабушка Оля испугалась, но сотрудник банка быстро успокоил её и сказал, что операцию можно отменить, продиктовав сотруднику номер карточки и код на ее задней стороне. Бабушка Оля продиктовала всё, что требуется, чтобы защитить своя накопления. Г) Настя узнала, что для того, чтобы разумно распорядиться своими накоплениями, нужно их использовать, а не хранить под подушкой. Поэтому Настя решила вложить все свои деньги в акции недавно появившейся компании, показавшейся Васте очень перспективной. Д) Виктор экономно расходует воду и электричество. E) Артём захотел кутить себе новый ноутбук и наткнулся на программу микрозаймов, предлагавшую кредит по ставке всего лишь 1% в день. Однако Артёму предложение показалось подозрительным, поэтому он решил Отложить покупку и накопить средства самостоятельно. Рациональное Нерациональное

Answer 1

рациональное:б,д,е

нерациональное:а,в,г.

Answer 2

Давайте рассмотрим каждый из представленных примеров и определим, является ли он примером рационального или нерационального финансового поведения.

A) На своём пути Буратино увидел двух нищих, лису Алису и слепого кота Базилио, которые предложили ему закопать деньги на поле в Стране Дураков, чтобы преумножить их, и Буратино согласился.

- Этот пример можно считать нерациональным, так как идея "закопать деньги для их умножения" не имеет экономического смысла и является неразумным решением.

B) Пятиклассница Вера хочет купить велосипед и еженедельно откладывает часть карманных денег, чтобы накопить на покупку.

- Этот пример можно считать рациональным. Вера осуществляет планомерное накопление средств для достижения конкретной цели.

C) Бабушка Оля ответила на незнакомый номер, который оказался представителем банка, предложившим отменить подозрительную операцию, продиктовав номер карточки и код.

- Этот пример можно считать нерациональным. Бабушка Оля столкнулась с мошеннической ситуацией, и ее действия, продиктовав номер карточки и код, являются неразумными и могут привести к утрате средств.

D) Настя решает вложить все свои деньги в акции компании, которая кажется ей перспективной, чтобы разумно распорядиться своими накоплениями.

- Этот пример можно считать рациональным. Настя принимает решение вложить свои деньги с целью инвестирования и получения возможной прибыли.

E) Виктор экономно расходует воду и электричество.

- Этот пример можно считать рациональным. Виктор демонстрирует экономное потребление ресурсов, что в долгосрочной перспективе может привести к экономии средств.

F) Артём хочет новый ноутбук и сталкивается с программой микрозаймов, предлагающей кредит по ставке 1% в день. Однако он решает отложить покупку и накопить средства самостоятельно.

- Этот пример можно считать рациональным. Артём отказывается от займа с высокой процентной ставкой и решает использовать собственные ресурсы для покупки, что является более разумным решением в долгосрочной перспективе.

Итак, кратко:

- Рациональное финансовое поведение: B, D, E, F. - Нерациональное финансовое поведение: A, C.