Question

Образцы заданий и схемы выставления баллов Задания суммативного оценивания за 1 четверть по предмету «Русская литература» Понимание и ответы по тексту Задания 1. Ответьте на вопросы, выбрав один ответ из четырех предложенных 1. Повествования, передающие представления людей о мире, месте человека в нем, о происхождении всего сущего, о богах и героях A) мифы B) сказки C) былины D) легенды [1] 2. Совершая этот подвиг, Геракл сломал стену и отвел воду двух рек в мифе A) критский бык B) немейский лев C) яблоки Гесперид D) авгиевы конюшни [1] 3. В мифологии тюркских народов управитель мира и прародительница A) Акбара и Асянь B) Атам и Кун сулу C) Тенгри и Умай D) Уббе и Эрклиг [1] Итого [3] 2. Ответьте кратко на вопросы: 1. Какое особое свойство имели яблоки Гесперид? 2. Какие вопросы в мифах народов мира волнуют и современных людей? [2] Анализ и интерпретация текста Задание Прочитайте отрывок из стихотворения Е.В. Курдакова «Псы Актеона». 1. Проанализируйте, подробно описывая главного героя. 2. Найдите художественные средства. Определите их функцию. 3. Определите роль данного отрывка в стихотворении. Для подтверждения собственных идей используйте цитаты из стихотворения Но миф коварно-кропотлив… Устав от напряженья, От странной тяжести своей, несчастный Актеон Остановился над ручьём, вгляделся в отраженье, И — ужаснулся он тому, что вдруг увидел он: Ветвистый рог, пятнистый бок, огромный глаз в тумане… И закричал он, но сумел издать лишь хриплый стон. И даль ответила ему предсмертным криком лани, — И снова миф на этом мог быть честно завершён… Но нет… Уже катился вслед, заметно настигая, Забытой своры звонкий лай и злобный рёв вдогон. И понял бедный Актеон, кидаясь прочь от стаи, Что жертва — он, лесной олень, что здесь он обречён. И понеслась вдоль мирных рощ кровавая погоня, Собаки выученно шли на срезку и в обгон. Он знал их всех по именам, он их кормил с ладони, — И вот — ни крикнуть, ни позвать не в состояньи он. [5] Оценка и сравнительный анализ Задание Выполните письменное задание на одну из предложенных тем. Объем 60 - 80 слов. 1. Напишите эссе на тему «Любовь матери безгранична» (на примере библейской притчи о царе Соломоне). Дайте оценку поведению героев, аргументируйте собственное отношение, используйте цитаты и выразительные средства, соблюдайте последовательность и смысловую цельность. 2. Напишите мини-сочинение на тему «Какой герой мифологии, по моему мнению, самый отважный и почему». Дайте оценку поведению героев, выразите свое отношение и аргументируйте его, используйте цитаты и выразительные средства, соблюдайте последовательность и смысловую цельность.

Answer 1

Ответ:

1а

2а

3с

молодость,бесмертие ,знание

суть мироздания

Answer 2

1. Задания суммативного оценивания: - Вопросы: 1. Повествования, передающие представления людей о мире, месте человека в нем, о происхождении всего сущего, о богах и героях. - A) мифы - B) сказки - C) былины - D) легенды 2. Совершая этот подвиг, Геракл сломал стену и отвел воду двух рек в мифе. - A) критский бык - B) немейский лев - C) яблоки Гесперид - D) авгиевы конюшни 3. В мифологии тюркских народов управитель мира и прародительница. - A) Акбара и Асянь - B) Атам и Кун сулу - C) Тенгри и Умай - D) Уббе и Эрклиг

- Краткие ответы: 1. Какое особое свойство имели яблоки Гесперид? 2. Какие вопросы в мифах народов мира волнуют и современных людей?

2. Анализ и интерпретация текста: - Отрывок из стихотворения Е.В. Курдакова "Псы Актеона" 1. Проанализируйте, подробно описывая главного героя. 2. Найдите художественные средства. Определите их функцию. 3. Определите роль данного отрывка в стихотворении. Для подтверждения собственных идей используйте цитаты из стихотворения.

3. Оценка и сравнительный анализ: - Выполните письменное задание на одну из предложенных тем. Объем 60 - 80 слов. 1. Эссе на тему "Любовь матери безгранична" (на примере библейской притчи о царе Соломоне). Дайте оценку поведению героев, аргументируйте собственное отношение, используйте цитаты и выразительные средства, соблюдайте последовательность и смысловую цельность. 2. Мини-сочинение на тему "Какой герой мифологии, по моему мнению, самый отважный и почему". Дайте оценку поведению героев, выразите свое отношение и аргументируйте его, используйте цитаты и выразительные средства, соблюдайте последовательность и смысловую цельность.