Question

Выписать в тетрадь положительные стороны самообразования (5 пунктов) и факторы приепятствующие самообразованию (5 пунктов) (Если что это обществознание) ​

Answer 1

Ответ:

По плюсам: Свобода действий. Вы, и только вы вправе выбирать то, что вам нужно, и отбрасывать лишнее. Выбор нужных направлений. Вы сможете в процессе самообразования нужное вам направление и следовать ему, не отвлекаясь на второстепенные вещи. Отсутствие общества в процессе самообразования.

Объяснение:

По мнению педагогов, принявших участие в опросе, наиболее препятствующими факторами в самообразовании являются недостаток времени и состояние здоровья, а наиболее стимулирующими - интерес к работе, обучение на курсах, доверие, пример и влияние руководителей.Возможность ложной последовательности изучаемого материала

2. Государство

3. Мораль и общественное мнение

4. Финансовое состояние

5. Личные убеждения

Answer 2

Положительные стороны самообразования:

1. Гибкость и индивидуальность: Самообразование позволяет каждому человеку выбирать собственный путь обучения и изучать те темы, которые его интересуют. Это позволяет развивать индивидуальные навыки и удовлетворять личные образовательные потребности.

2. Самодисциплина и ответственность: Самообразование требует от человека самодисциплины и умения самостоятельно планировать свое время и учебные задачи. Это помогает развивать навыки самоорганизации и ответственности, которые могут быть полезными во многих сферах жизни.

3. Активное и глубокое погружение в тему: При самообразовании человек может уделять больше времени и внимания изучаемой теме, чем в формальных образовательных учреждениях. Это позволяет достичь более глубокого понимания и экспертизы в выбранной области.

4. Свобода выбора и разнообразие ресурсов: Самообразование предоставляет возможность выбирать из множества ресурсов и материалов, доступных в Интернете и в библиотеках. Это позволяет получить разнообразные и актуальные знания, а также использовать различные форматы обучения, такие как книги, видеоуроки, онлайн-курсы и т.д.

5. Развитие навыков самообучения: Самообразование помогает развивать навыки самообучения, которые могут быть полезными на протяжении всей жизни. Человек, обладающий этими навыками, может быстро и эффективно осваивать новые знания и навыки, адаптироваться к изменяющимся условиям и продолжать развиваться.

Факторы, препятствующие самообразованию:

1. Отсутствие мотивации и самодисциплины: Один из основных факторов, препятствующих самообразованию, - это отсутствие мотивации и самодисциплины. Без достаточной мотивации и умения управлять своим временем и учебными задачами, человек может испытывать трудности в самоорганизации и постоянстве в обучении.

2. Ограниченный доступ к ресурсам и информации: Некоторые люди могут столкнуться с проблемой ограниченного доступа к ресурсам и информации, необходимым для самообразования. Это может быть связано с финансовыми ограничениями, отсутствием доступа к Интернету или недостаточным количеством качественных образовательных материалов.

3. Отсутствие поддержки и структуры: Некоторым людям может быть сложно самостоятельно организовать свой процесс обучения без поддержки и структуры, которые предоставляют формальные образовательные учреждения. Отсутствие учителей, наставников или группы единомышленников может затруднить мотивацию и продолжительность самообразования.

4. Сложность самооценки и оценки прогресса: В самообразовании может быть сложно оценить свой прогресс и достижения без внешней обратной связи. Отсутствие системы оценки и возможности получить обратную связь от экспертов может затруднить мотивацию и оценку собственных успехов.

5. Отсутствие структурированности и плана обучения: Без ясного плана обучения и структурированности, самообразование может быть более сложным и неэффективным. Отсутствие готовых курсов или программ обучения может затруднить выбор и последовательность изучаемых тем, что может привести к разрозненности и недостатку системности в обучении.

Обратите внимание: Предоставленные выше положительные стороны и факторы, препятствующие самообразованию, основаны на общих знаниях и могут варьироваться в зависимости от конкретной ситуации и контекста.