Question

1. Важным отличием человека от животного является (1 балл) 1) способность управлять телом 2) способность передвигаться на двух ногах 3) способность мыслить 4) способность заботиться о потомстве 2. Осознаваемая человеком нужда в том, что ему необходимо для поддержания организма и развития личности, - это… (1 балл) 1) цель 2) потребность 3) мотив 4) средство 3. Какой признак характеризует понятие «личность»? (1 балл) 1) биологические потребности 2) сознательные цели 3) физиологические особенности 4) природные задатки 4. Что не относится к ресурсам семьи? (1 балл) 1) финансовые ресурсы 2) трудовые ресурсы 3) материальные ресурсы 4) природные ресурсы 5. Патриот – это… (1 балл) 1) художник, занимающийся творчеством 2) благотворитель 3) человек, любящий свою Родину 4) производитель 6. Завершите предложение, вставив соответствующее обществоведческое понятие. (1 балл) Часть внерабочего времени, остающаяся у человека (группы, общества) после работы ____________________________________________________ . 7. Верны ли следующие суждения? (1 балл) А) Отличие человека от животного в том, что человек способен производить орудия труда. Б) Отличие человека от животного состоит в том, что человек не способен преобразовывать окружающий мир. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны 8. Перечислите ступени образования в порядке их последовательности. (1 балл) 1) основное общее образование 2) начальное общее образование 3) дошкольное образование 4) среднее общее образование Ответ:______________________________________ . 9. Определите, что из перечисленного относится к производству товаров, а что – к услугам. Запишите соответствующие цифры в таблицу. (2 балла) 1) фабрика 2) транспорт 3) кондитерская 4) сельское хозяйство 5) торговля 6) кораблестроение 7) школа 8) социальное страхование Ответ: Производство товаров Услуги

Answer 1

Ответ:

1-3

2-2

3-2

4-4

5-3

6-свободное время

7-1

8-3214

9- товаров: 1346  услуги: 2578

Объяснение:

Answer 2

1. способность мыслить
2. потребность
3. сознательные цели
4. природные задатки
5. природные ресурсы
6. человек, любящий свою Родину
7. Часть внерабочего времени, остающаяся у человека (группы, общества) после работы - досуг
8. Оба суждения неверны
9. Порядок ступеней образования: 3) дошкольное образование, 2) начальное общее образование, 4) среднее общее образование, 1) основное общее образование
10. Производство товаров: 1) фабрика, 4) сельское хозяйство, 6) кораблестроение, 5) торговля Услуги: 2) транспорт, 3) кондитерская, 7) школа, 8) социальное страхование