Question

1. Какие свойства человека относят к биологическим? 2. Что, по вашему мнению, произошло бы с детьми, которых воспитывали животные?

Answer 1

1. К био­ло­ги­че­ским свой­ствам че­ло­ве­ка от­но­сят­ся:

• на­след­ствен­ные при­зна­ки;
• на­ли­чие ин­стинк­тов;
• эмо­ции;
• био­ло­ги­че­ские по­треб­но­сти;
• сход­ные с дру­ги­ми мле­ко­пи­та­ю­щи­ми фи­зио­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти;
• воз­мож­ность ис­поль­зо­вать при­род­ные пред­ме­ты;
• при­спо­соб­ле­ние к окру­жа­ю­щей среде.

2. У че­ло­ве­ка, вос­пи­тан­но­го жи­вот­ным, на­чи­на­ет раз­ви­вать­ся син­дром Мауг­ли. Раз­ви­тие людей ха­рак­те­ри­зу­ет­ся на­ли­чи­ем кон­крет­ных гра­ниц, когда про­ис­хо­дит за­клад­ка опре­де­лен­ных функ­ций. Обу­че­ние речи, под­ра­жа­ние ро­ди­те­лям, пря­мо­хож­де­ние и мно­гое дру­гое. Вряд ли на­учит­ся че­ло­ве­че­ской речи, нач­нет хо­дить не на чет­ве­рень­ках.

Answer 2

1. Биологические свойства человека связаны с его физиологической и генетической природой. Вот некоторые основные биологические свойства человека:

• Генетика: Человек наследует гены от своих родителей, которые определяют его наследственные характеристики, такие как цвет глаз, тип волос, группа крови и склонность к определенным заболеваниям.
• Метаболизм: Человек обладает специфическими биохимическими процессами, которые позволяют ему обрабатывать пищу, получать энергию и выполнять жизненно важные функции организма.
• Системы органов: Человеческое тело состоит из различных систем органов, таких как сердечно-сосудистая система, дыхательная система, нервная система, пищеварительная система и другие, которые выполняют специфические функции и поддерживают жизнедеятельность организма.
• Физические характеристики: Человек имеет уникальные физические свойства, такие как форма тела, рост, пол, возраст, мозговая активность и т.д.

2. Если детей воспитывали бы животные, то они, вероятно, не развили бы полностью человеческие черты и навыки, которые обычно приобретаются в процессе воспитания людьми. Животные, в отличие от людей, имеют ограниченные способности к коммуникации и обучению, а их поведение определяется в основном инстинктами.

Дети, воспитываемые животными, могут приобрести некоторые черты и навыки, характерные для этих животных. Например, они могут развить более инстинктивные реакции, поведение, характерные для определенного вида животных, и основные навыки выживания.

Однако в таком случае детям, скорее всего, не были бы доступны сложные аспекты человеческой культуры, социальные нормы, язык и другие аспекты развития, которые формируются в общении с другими людьми. О