
Залог успешности человека в современном мире – получение современного образования, овладение
необходимыми для жизни в обществе знаниями, умениями, навыками, приёмами деятельности. Человеку сегодня необходимо учиться практически всю свою жизнь, осваивая всё новое и новое, обретая новые профессиональные качества. Для того чтобы вас взяли на престижную работу, нужно подчас иметь не одно высшее образование, а, может быть, и два-три. Образование обеспечивает передачу из поколения в поколение накопленных людьми духовных богатств, знаний о природе и обществе, о человеке, освоение познавательных и практических умений, жизненных навыков, опыта взаимодействия с обществом. Люди учатся трудиться, осваивать новое. Каким образом люди приобщаются к образованию? В первую очередь, при помощи занятий в различных образовательных организациях. Прежде всего необходимо освоить общее образование, которое обязательно для всех граждан. В системе образования РФ существуют возможности для получения среднего профессионального и высшего образования, реализуются различные программы дополнительного образования для детей и взрослых. В то же время многое достигается в жизни современного человека путём самообразования, самостоятельной работой по поиску информации, её восприятию, осмыслению, анализу. Содержание образования всегда определяется требованиями и условиями развития общества. Какой гражданин необходим стране, такие качества в нём и нужно формировать в процессе обучения и воспитания, которые в комплексе и представляют собой образование. (По материалам энциклопедии для школьников) 21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них 22. С чем связана успешность человека в современном мире? Какой аргумент приводится в подтверждение данного мнения? Чем определяется содержание образования? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.) 23. Какие четыре уровня образования в современной России названы в тексте? Укажите их и приведите по одному примеру, иллюстрирующих особенность получения образования на каждом уровне. 24. Приведите два аргумента, подтверждающих мнение автора о необходимости образования на протяжении всей жизни человека

Ответы на вопрос

21. Залог успешности человека с современном мире - получение современного образования , знаний в жизни в обществе , умения , навыки и приёмы деятельности . Человек осваивая новое , приобретает профессиональные качества . Без образования в нынешнем мире не обойтись .
Образование обеспечивает человеку большое количество духовных богатств , знаний , познавательных и практических навыков . Люди всегда пытаются осваивать новое .
Люди приобщаются к новому с помощью образовательных организаций . В первую очередь надо закончить в школу , после этого поступить в более престижные организации . С помощью образования человек может устроится на хорошую работу . Многие люди занимаются самообразованием и это во многих случаях помогает достичь успеха в чём-либо .
22. Успешность связана с образованием . В нынешнем мире чтобы найти хорошую работу надо иметь хорошее образование . Как совокупность систематизированных знаний, умений и навыков, взглядов и убеждений .
23. Самообразование , начальное образование , среднее профессионально и высшее образования .
24. Без образования нельзя найти высокооплачиваемую работу . С помощью образования мы еще развиваемся социально . (Образование продвигает нас в будущее)



- Введение
- Залог успешности человека в современном мире
- Получение образования как способ получения знаний и умений
- Необходимость обучения на протяжении всей жизни
- Как люди приобщаются к образованию
- Содержание образования в зависимости от требований общества
- Заключение
22. Успешность человека в современном мире связана с получением современного образования. Автор приводит аргумент о том, что для престижной работы может потребоваться не одно, а два-три высших образования. Содержание образования определяется требованиями и условиями развития общества.
23. В тексте упоминаются четыре уровня образования: общее образование, среднее профессиональное образование, высшее образование и дополнительное образование. Примеры особенностей получения образования на каждом уровне могут быть:
- Общее образование: получают все граждане на ступени начальной, основной и средней школы. Программа включает в себя изучение разных предметов, формирует общие культурные навыки и умения.
- Среднее профессиональное образование: получают после окончания школы или колледжа, обучение длится 2-3 года. Программа ориентирована на подготовку специалистов для конкретной отрасли.
- Высшее образование: получают после среднего образования или колледжа, обучение длится 4-6 лет. Программа ориентирована на подготовку специалистов высшей квалификации, включает специализированные предметы и научные исследования.
- Дополнительное образование: получают вне основной системы образования. Это могут быть курсы, тренинги, семинары по разным темам, например, языковые курсы, программирование, маркетинг.
24. Первый аргумент: для того чтобы удержаться на конкурентном рынке труда, необходимо постоянно обучаться новому и совершенствовать имеющиеся навыки и знания. В связи с быстрым развитием технологий и изменением требований к профессионалам, то что было актуальным вчера, уже может быть неактуальным сегодня.
Второй аргумент: образование не только дает знания и умения, но и формирует личностные качества: ответственность, целеустремленность, критическое мышление. Человек, получивший образование, в лучшей позиции для решения сложных жизненных ситуаций и для лучшего взаимодействия с обществом.


Топ вопросов за вчера в категории Обществознание
Последние заданные вопросы в категории Обществознание
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili