
Отличие познательной деятельности ученого от познательной деятельности школьника состоит о том что
ученый А использует экспериментБ подходит к работе творческиВ развивает свои интелектуальные возможностиГ добывает знание новое для всего человечества

Ответы на вопрос

Ответ: Г



Отличие познавательной деятельности ученого от познавательной деятельности школьника можно описать следующим образом:
Ученый использует эксперименты, что позволяет ему получать новые данные и проверять гипотезы, в то время как школьник обычно изучает материал, который уже существует и проверен другими учеными.
Ученый подходит к своей работе творчески и инновационно, решая сложные проблемы и исследуя новые темы, тогда как школьник обычно решает задачи и учится материалу, который уже известен.
Ученый развивает свои интеллектуальные возможности, используя логику, критическое мышление и аналитические навыки, чтобы решать сложные проблемы и создавать новые знания. Школьник также развивает свои интеллектуальные возможности, но в рамках обучения предметам.
Ученый добывает новое знание, которое может быть полезно для всего человечества, тогда как школьник учится уже известным знаниям.
В целом, ученый и школьник занимаются познавательной деятельностью, но ученый делает это на более продвинутом и творческом уровне, который способствует развитию науки и технологий.


Топ вопросов за вчера в категории Обществознание
Последние заданные вопросы в категории Обществознание






-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili