Question

Для ответов на задания этой части (С1 - С6) используйте отдельный подписанный лист. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем ответ к нему.Прочитайте текст и выполните задания С1 – С6.Как обширная, но не приведенная в порядок библиотека не может принести столько пользы, как хотя бы весьма умеренное, но вполне устроенное книгохранилище; так точно и огромнейшая масса познаний, если они не переработаны собственным мышлением, имеет гораздо меньше ценности, чем значительно меньшее количество сведений, но глубоко и многосторонне продуманных... Продумать можно только то, что знаешь; потому-то нужно чему-нибудь учиться; но знаешь также только то, что продумал. Но к чтению и к учению можно себя добровольно принудить; к мышлению же, собственно, нет.Ученые — это те, кто начитался книг; но мыслители, гении, просветители мира и двигатели человечества — это те, кто читал непосредственно в книге вселенной.В сущности, только собственные основные мысли имеют истинность и жизнь, потому что, собственно, только их понимаешь вполне и надлежащим образом. Чужие, вычитанные мысли суть остатки чужой трапезы, сброшенные одежды чужого гостя. Чужая вычитанная мысль относится к самостоятельным, всплывающим изнутри думам, как оттиск на камне растения первобытного мира к цветущему весеннему растению...Если иногда случается, что медленно и с большим трудом, путем собственного мышления и соображения, приходишь к истине и выводу, которые можно было бы с удобствами найти готовыми в книге, то все-таки эта истина будет» сто раз ценнее, если достигнешь ее посредством собственного мышления...А. Шопенгауэр. Афоризмы и максимы  С1. Выделите основные смысловые части текста. Озаглавьте каждую из них (составьте план текста).С2. Как, по мысли автора, связаны чтение и мышление? С опорой на текст приведите два объяснения.

Answer 1

С1. Выделите основные смысловые части текста. Озаглавьте каждую из них (составьте план текста)

Основные смысловые части:

• введение - подведение к главной мысли "Продумать можно только то, что знаешь"
• размышление - "только собственные основные мысли имеют истинность и жизнь"
• заключение - "истина будет сто раз ценнее, если достигнешь ее посредством собственного мышления"

План:

• О важности анализа в познаний

• Разница между учеными и двигателями человечества

• О важности наличия собственных мыслей

С2. Как, по мысли автора, связаны чтение и мышление? С опорой на текст приведите два объяснения.

Вот 2 объяснения того, как чтение и мышление связаны:

1) Чужая вычитанная мысль относится к самостоятельным, всплывающим изнутри думам, как оттиск на камне растения первобытного мира к цветущему весеннему растению

2) Если иногда случается, что медленно и с большим трудом, путем собственного мышления и соображения, приходишь к истине и выводу, которые можно было бы с удобствами найти готовыми в книге, то все-таки эта истина будет» сто раз ценнее, если достигнешь ее посредством собственного мышления

Answer 2

С1. План текста:

1. Библиотека и книгохранилище: преимущества устроенного книгохранилища перед неупорядоченной библиотекой.
2. Переработка познаний: значение собственного мышления при обработке информации.
3. Продумывание и знание: взаимосвязь между знанием и способностью продумывать.
4. Ученые и мыслители: различие между начитанными людьми и теми, кто смог прочитать непосредственно в "книге вселенной".
5. Собственные мысли: уникальность и жизненность собственных основных мыслей.
6. Чужие мысли: отношение автора к вычитанным мыслям как остаткам чужой трапезы.
7. Истина через собственное мышление: ценность достижения истины с помощью собственного мышления.

С2. Автор считает, что чтение и мышление взаимосвязаны, но неодинаково ценны. Два объяснения, подтверждающие это:

1. Обширная библиотека без упорядочения и переработки информации не приносит столько пользы, как умеренное, но устроенное книгохранилище. Это указывает на важность собственного мышления и анализа прочитанного материала для полноценного усвоения знаний.
2. Собственные основные мысли имеют истинность и жизнь, потому что только их можно понять вполне и надлежащим образом. Это подразумевает, что собственное мышление позволяет не только запомнить и повторить чужие мысли, но и проникнуть в их суть, выработать собственное понимание и оригинальные выводы.