Question

Напишите тезисами особенности системы образования в России и в Англии

Answer 1

В России:
- Практическая неприменимость ряда гуманитарных знаний
- Отсутствие мотивации обучающихся
- Устаревший характер подаваемой информации
В Англии:
- Платный характер
- Недоступность высшего образования для наименее обеспеченных слоев населения.

Answer 2

Особенности системы образования в России:

1. Централизация: Российская система образования имеет сильную централизацию, где образовательные стандарты и программы разрабатываются на федеральном уровне и применяются во всех регионах страны.

2. Учебные программы: Основная акцентировка в российской системе образования делается на традиционных академических дисциплинах, таких как математика, русский язык, физика и химия. Особое внимание уделяется естественным наукам.

3. Единая система оценки: Российская система образования использует единую систему оценки, где ученики получают числовые оценки за свои успехи в учебе.

4. Высокий академический уровень: Российская система образования придает большое значение академическому успеху и подготовке учеников к поступлению в университет.

Особенности системы образования в Англии:

1. Децентрализация: Английская система образования имеет децентрализованную структуру, где каждый регион имеет свои собственные стандарты и полномочия в области образования.

2. Гибкость в учебных программах: Английская система образования предоставляет большую гибкость в выборе учебных программ. Ученики могут выбирать из различных предметов и специализированных курсов в зависимости от своих интересов и способностей.

3. Оценочные системы: В Англии применяется разнообразие оценочных систем, включая оценки в виде буквенных значений (A, B, C и т.д.) и оценки на основе навыков и компетенций.

4. Практическое обучение: Английская система образования акцентирует внимание на практическом обучении и развитии навыков, чтобы подготовить учеников к реальному миру труда.

5. Широкий выбор образовательных учреждений: В Англии существует разнообразие образовательных учреждений, включая государственные и ч