Question

Прочитай текст и разберись, где чьи слова. Потом спиши, отмечая все орфограммы. Следи за оформлением диалога. Над глаголами цифрами 1 или 2 указывай спряжение, надписывай лицо и число. Папа с сыном играют в объяснение названий. Почему рыбу называют пескарем? А когда её поймаешь она пищит. Рыба пищит?! Пескарь - от слова песок, потому что эта рыба живет в песчаном дне. Вот и пишут её название с буквой е. Какие предложения по цели и интонации есть в тексте? Как объяснить два знака в конце одного из них?

Answer 1

Текст представляет собой диалог между папой и сыном, играющими в объяснение названий.

Папа: Почему рыбу называют пескарем? Сын: А когда её поймаешь, она пищит. Рыба пищит?! Папа: Пескарь - от слова песок, потому что эта рыба живет в песчаном дне. Вот и пишут её название с буквой е.

В тексте можно выделить два предложения по цели и интонации. Первое предложение "Почему рыбу называют пескарем?" задает вопрос, целью которого является получение информации или объяснение названия. Второе предложение "Рыба пищит?!" выражает удивление и недоумение сына, целью которого является выражение эмоции.

Два знака в конце одного из предложений ("?!") называются восклицательно-вопросительным знаком и используются для выражения удивления и вопроса одновременно. Этот знак показывает, что сын выражает удивление и задает вопрос одновременно, подчеркивая свое недоумение относительно того, что рыба может пищать.

Answer 2

В тексте, который вы предоставили, есть диалог между папой и сыном, где они обсуждают почему рыбу называют пескарем. Давайте разберемся, где находятся слова каждого из них и отметим орфограммы.

Диалог:

- Папа: Почему рыбу называют пескарем? - Сын: А когда её поймаешь, она пищит. - Папа: Рыба пищит?! Пескарь - от слова песок, потому что эта рыба живет в песчаном дне. Вот и пишут её название с буквой "е