Question

Война была для детей жестокой и грубой школой. Они сидели не за партами, а в мёрзлых окопах, и перед ними были не тетради, а бронебойные снаряды и пулемётные ленты. Они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаёшь значения в повседневной мирной жизни. Война наполнила их душевный опыт до предела. Они могли плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться весеннему журавлиному клину, как никогда не радовались ни до войны, ни после войны, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности. Те, кто остался в живых, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру. Хотя война и стала уже историей, но память о ней должна жить, ведь главные участники истории - это Люди и Время. Не забывать Время - это значит не забывать Людей, не забывать Людей - это значит не забывать Время

Answer 1

На вопрос каким человеком вы хотели бы стать, мальчишки называли очень много качеств человека, но никто не назвал доброту. Но без доброты нету душевной красоты человека, ведь это средоточие человечности.
Сегодня человеку необходимо быть толерантным к окружающему его миру во имя добра. Путь добра - самый приемлемый для человека.
Самое трудное в воспитании - учить чувствовать и сочувствовать. Добрые чувства воспитываются только с познанием первых истин, такие как жизнь окружающих.