Question

Прочитай текст. Можно ли судить,как рассказчик относиться к своему коту?Почему ты так думаешь?Текст:Утром,когда СВЕТ из столовой через приоткрытую дверь ВИДНЕЕТСЯ ещё только БЛЕДНОЙ щёлкой,я знаю,что у самой двери В ТЕМНОТЕ СИДИТ и дожидается меня кот ВАСЬКА. Он знает,что столовая БЕЗ МЕНЯ пуста, И боится :в другом месте ОН может ПРОДРЕМАТЬ мой ВХОД в столовую. Он давно сидит тут и ,и как только я вношу ЧАЙНИК, с ДОБРЫМ криком бросается КО МНЕ. Когда я сажусь за чай,он садится мне на ЛЕВУЮ коленку и следит за всем:как я колю сахар щипчиками, как я режу хлеб,как намазываю масло. Что я писала большими буквами это выделение слова.Выпиши выделенные слова группами по частям речи. Сколько получилось групп? Объясни , почему ты объединил в группы именно эти слова. вспомни признаки каждой части речи. Обозначь и объясни орфограммы в словах, которые ты выписал.Помогите умоляю!!А то Мама убьёт если не сделаю через 10 мин.

Answer 1

По тексту можно сказать,как рассказчик любит и уважает своего кота!В тексте говорится,что кот каждое утро сидит и ждут в столовой своего кота,потом как кот сидит у него на колене и следит за тем,как он кушает!Можно сделать вывод,что хозяину дорог этот кот.   ГРУППЫ:     1)существительное:свет,вход,чайник,темноте    2)прилагательное:бледной,добрым,левую     3)глагол:виднеется,сидит,продремать,      
4)местоимение:он,Васька,без меня,ко мне,

Answer 2

Понимание текста

Перед тем, как перейти к анализу текста и выделению групп слов, давайте разберемся в его содержании.

В тексте описывается ситуация утренней встречи рассказчика с его котом Васькой. Рассказчик замечает, что утром, когда только начинает светать, его кот Васька уже сидит у двери в темноте и ждет его. Кот знает, что столовая без рассказчика пуста, и боится, что рассказчик может зайти в другое место и не обратить на него внимания. Когда рассказчик вносит чайник, кот с радостным мяуканьем бросается к нему. Когда рассказчик садится за чай, кот садится на его левое колено и наблюдает за всем, как рассказчик кладет сахар щипчиками, режет хлеб, мажет масло.

Анализ текста

Выделенные слова можно разделить на группы по частям речи:

1. Существительные: СВЕТ, столовая, дверь, ТЕМНОТА, кот, ВАСЬКА, место, ВХОД, чай, коленка, сахар, щипчики, хлеб, масло.

2. Глаголы: рассказчик, относиться, виднеться, сидеть, дожидаться, знать, пустить, бояться, продремать, вносить, бросаться, садиться, следить, писать, выделить, слово.

3. Прилагательные: беледный, добрый.

4. Местоимения: я, самой, меня.

5. Предлоги: из, через, в.

6. Союзы: и, что.

7. Наречие: еще, только, другом, давно, как, на, за, все, большими.

Выделенные орфограммы

В тексте есть несколько слов с орфограммами, то есть с использованием букв, которые не отражаются в произношении. Орфограммы в выделенных словах:

- ВИДНЕЕТСЯ - две "Е" вместо одной, чтобы указать на открытое "Е" в произношении; - БЛЕДНОЙ - буква "Е" вместо "И" для обозначения приставки "блед-"; - ВАСЬКА - буква "Ь" после "С" для обозначения мягкости звука; - БЕЗ - буква "Е" вместо "И" для обозначения приставки "без-"; - МЕНЯ - буква "Ё" вместо "Е" для обозначения открытого "Е" в произношении; - КОЛЬНЕКУ - буква "Ь" после "К" для обозначения мягкости звука; - ЩИПЧИКАМИ - две "И" вместо одной, чтобы указать на открытое "И" в произношении; - НАМАЗЫВАЮ - буква "Я" вместо "Е" для обозначения открытого "Е" в произношении.

Анализ групп слов

В тексте получилось 7 групп слов по их частям речи. В объединении слов в группы учитывались их признаки:

1. Существительные: СВЕТ, столовая, дверь, ТЕМНОТА, кот, ВАСЬКА, место, ВХОД, чай, коленка, сахар, щипчики, хлеб, масло. Все эти слова обозначают предметы, места или объекты.

2. Глаголы: рассказчик, относиться, виднеться, сидеть, дожидаться, знать, пустить, бояться, продремать, вносить, бросаться, садиться, следить, писать, выделить, слово. Эти слова обозначают действия, состояния или процессы.

3. Прилагательные: беледный, добрый. Эти слова описывают признаки существительных.

4. Местоимения: я, самой, меня. Эти слова заменяют существительные, указывая на лицо или предмет.

5. Предлоги: из, через, в. Эти слова устанавливают связь между словами в предложении.

6. Союзы: и, что. Эти слова связывают словосочетания и предложения.

7. Наречие: еще, только, другом, давно, как, на, за, все, большими. Эти слова указывают на обстоятельства действий или признаки.

Объяснение орфограмм

Орфограммы в словах используются для того, чтобы отразить особенности произношения или правила написания в русском языке. В данном тексте орфограммы в словах выделены для указания открытых звуков "Е" и "И", а также для обозначения мягкости звука "С".

Важно: Учтите, что вам нужно будет самостоятельно объединить слова в группы по их частям речи и объяснить выбор каждой группы, а также орфограммы в выделенных словах.