Question

Поработай со словарем трудностей русского языка (с.148-151.)Предложи для викторины ''Как правильно?'' 10-12 слов, которые иногда неверно изменяют. Пиши их в начальной форме и в той, где допускают ошибки (пиши конечно верно) ворму слов указывай.Выпиши 10-12 слов ''трудного'' рода или числа, этот признак называй.С двумя-тремя из выписанных слов придумай и запиши предложения.Как будешь действовать, составляя их?

Answer 1

время- времени
килограмм-килограммов
 мандарин- мандаринов
 место- мест
 одеяло- одеял
 помидор-помидоров
 рукав - рукавов
 сапог- сапог
 солдат- солдат
 ухо- ушей
------------------------------- 
форма первого слова именительный падеж единственное число,а второго родительный падеж множественное число это форма

Answer 2

Конечно, давай я помогу. Для начала вспомним некоторые слова, которые иногда неправильно меняют. Вот несколько примеров:

1. Начальная форма: "стекло" Изменяемая форма: "стекла" (вместо правильной формы "стекл")

2. Начальная форма: "дитя" Изменяемая форма: "дитё" (вместо правильной формы "дети")

3. Начальная форма: "конь" Изменяемая форма: "коня" (вместо правильной формы "коней")

4. Начальная форма: "плечо" Изменяемая форма: "плеча" (вместо правильной формы "плечей")

5. Начальная форма: "человек" Изменяемая форма: "человека" (вместо правильной формы "людей")

Теперь, относительно слова их рода или числа:

1. Сложные роды: - "мудрец" - мужской род - "сударыня" - женский род - "дитя" - средний род

2. Число: - "мышь" - единственное число - "мыши" - множественное число - "глаз" - единственное число - "глаза" - множественное число

Теперь давай создадим несколько предложений с использованием этих слов:

1. "У стола стояли два стекла, одно из них было треснуто." 2. "Дитя играло в парке с другими детьми, не замечая время." 3. "На конюшне осталось несколько коней, но один из них ушел." 4. "У нее было тяжелое бремя на плечах, но она не сдавалась." 5. "Эти человека многое преодолели в своей жизни и стали учителями для многих."

Чтобы составить предложения, я использовал эти слова в контексте, где они могут быть употреблены, чтобы показать разницу между правильной и неправильной формами, а также чтобы показать их род или число.