Question

Выпишите глаголы с выделенными словами вначале глаголы несовершенного вида, затем глаголы совершенного вида. Как выделенные слова помогают определить вид глагола? Определите время глагола. Найдите в четвертом предложении слова, совпадающие по звучанию. Являются ли они омонимами? В каком предложении о солнце говорится так, словно оно живое существо? Какие слова использовал автор с этой целью? Текст: 1.солнце день-деньской печёт.⁴ (Е. Ф. Трутнева.) 2.Целый день оно там стоит на страже, бережёт сады, поля, дубравы. (Е. Ф. Трутнева.) Вдруг по крышам, по листам, редкие в начале, тут и там и тут и там капли застучали. Да как сразу грянет гром! (Е. Ф. Трутнева.) 4. В полях не кошеных косой, всё утро дождик² шёл косой. (Л. Л. Степанов.)

Answer 1

несов.в:печёт(наст.вр), стоит(наст.вр), бережёт(наст.вр),шёл(пр.вр) сов.в:застучали(пр.вр),грянет(буд.вр).

косой-приспособление для скашивания травы

косой-направление дождя

Answer 2

Глаголы несовершенного вида: печёт, стоит, бережёт, застучали, шёл. Глаголы совершенного вида: стучали, грянет. Выделенные слова помогают определить вид глагола, так как глаголы несовершенного вида обозначают незавершенное действие, в то время как глаголы совершенного вида обозначают завершенное действие.

Время глагола в данном тексте не указано, поэтому мы не можем точно определить его.

В четвертом предложении встречаются слова "косой" и "шёл", которые совпадают по звучанию. Они являются омонимами, так как имеют одинаковое произношение, но различное значение.

В предложении "Целый день оно там стоит на страже, бережёт сады, поля, дубравы" говорится о солнце так, словно оно живое существо. Автор использовал слова "стоит", "бережёт" с этой целью, чтобы создать ощущение, будто солнце обладает активной деятельностью и заботится о природе.