Question

План анализа научного текста? Пожалуйста помогите????

Answer 1

Гроза - атмосферное явление, заключающееся в электрических разрядах между так называемыми кучево-дождевыми (грозовыми) облаками или между облаками и земной поверхностью, а также находящимися на ней предметами. Эти разряды - молнии - сопровождаются осадками в виде ливня, иногда с градом, и сильным ветром (иногда до шквала). Гроза наблюдается в жаркую погоду при бурной конденсации водяного пара над перегретой сушей, а также в холодных воздушных массах, движущихся на более теплую подстилающую поверхность.
(Энциклопедический словарь)

Тема: научное определение атмосферного явления -- грозы.
Идея: описать атмосферное явление -- грозу, её особенности.
Читательский адрес: от специалистов до широкого круга читателей.
Вид: прозаический.
Жанр: научно-справочная статья
Стиль: научный (научно-популярный подстиль).

Стилистический анализ
Фонетико-стилистическая характеристика.
Нейтральный стиль (повествовательные невосклицательные предложения, лексико-фразеологический состав нейтральный, книжный).
Произносительные варианты соответствуют литературной норме произношения. Паузы, средняя длина синтагм (ритмика текста) в целом отвечают научному стилю (тесная связь между отдельными предложениями, логическая композиционная последовательность изложения, законченность смысловая и структурная).
Лексико-семантический анализ:
Большинство слов в тексте однозначные, преобладают слова и словосочетания терминологического характера.
Все слова употреблены в прямом значении, что свойственно научному стилю.
В тексте нет синонимических рядов (лаконизм и точность научного стиля).

Словарный состав текста
Вся лексика текста активного состава.
Основной пласт составляют слова общеупотребительные (облака, предметы, осадки, град, ветер, погода), но в тексте значительное количество лексики ограниченного употребления -- атмосферные термины, что характерно для научной статьи.
Основной объем текста составляет межстилевая лексика, но включаются и книжные элементы (термины), эмоционально и экспрессивно окрашенная лексика отсутствует ("сухость" изложения в научном стиле), представлена также нейтральная лексика.
Кроме исконных слов, в тексте есть и заимствования: град (церк.слав.), ветер (греч.), пар (церк.слав.), молния (ст. слав.), шквал (англ.), масса (от лат из греч.), облако (церк.слав), теплый (ст.-слав.), что является характерной чертой научного стиля.
В тексте употреблены фразеологизмы научно-терминологического характера -- устойчивые словосочетания: водяной пар, воздушные массы, электрические разряды. Это тоже характерно для научного стиля.
Изобразительно-выразительных средств и стилистических фигур в тексте нет.

Словообразовательный анализ:
В тексте есть производные слова, образованные морфологическим суффиксальным способом с использованием продуктивных суффиксов (-ск-, -ян-, -н-).
Субъективных суффиксов и контекстуальных образований нет (научный стиль).

Морфологический анализ:
В тексте преобладают имена (существительные) над глаголом. Это специфика научного стиля. Употреблены существительные в сочетании с прилагательными в функции определения (в том числе устойчивые сочетания), что объясняется краткостью и большой информативностью научного стиля.
Прилагательные в тексте в основном относительные, преобладают прилагательные, образующие устойчивые терминологические сочетания с существительными (воздушные массы, водяной пар и т.д). Составные термины -- признак научной речи.
Отсутствует повествование от первого лица и обращение ко второму лицу. Используется стилистически нейтральный монолог от третьего лица, т.к. внимание сосредоточено на содержании и логической последовательности сообщения.

Answer 2

Конечно, я могу помочь с планом анализа научного текста! Анализ научного текста включает в себя несколько этапов, которые помогут вам понять содержание, структуру и основные идеи текста. Ниже приведен подробный план анализа научного текста:

1. Ознакомление с текстом - Прочтите заголовок и аннотацию, чтобы получить общее представление о теме и цели исследования. - Ознакомьтесь с введением, чтобы понять контекст и мотивацию исследования. - Пролистайте текст, обращая внимание на подзаголовки, таблицы, графики и ключевые слова, чтобы получить представление о структуре и содержании.

2. Идентификация ключевых понятий и терминов - Обратите внимание на ключевые термины и понятия, которые используются в тексте. - Запишите эти термины и определите их значения. Если нужно, обратитесь к словарю или другим источникам.

3. Понимание структуры текста - Изучите структуру текста: введение, основная часть, выводы. - Проанализируйте каждую часть текста, обращая внимание на цель, методы, результаты и выводы исследования.

4. Анализ методологии исследования - Изучите методы, использованные в исследовании, и оцените их надежность и применимость. - Обратите внимание на выбор образцов, статистический анализ, использование контрольных групп и другие аспекты методологии.

5. Оценка результатов и выводов - Проанализируйте представленные результаты и оцените их значимость и достоверность. - Обратите внимание на основные выводы исследования и их связь с поставленной целью.

6. Дальнейший анализ и критическое мышление - Подумайте о возможных ограничениях исследования и альтернативных объяснениях результатов. - Рассмотрите влияние данного исследования на область знаний и его практическую значимость.

7. Составление резюме - Сводите воедино все ключевые аспекты текста, включая цель, методы, результаты и выводы. - Составьте краткое резюме, в котором выделите основные моменты и идеи текста.

Это общий план анализа научного текста, который поможет вам систематизировать и осмыслить информацию, содержащуюся в тексте. Не забывайте, что анализ научных текстов требует внимательности и критического мышления.