Question

1. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение? 1) А Вовка от стыда готов был провалиться сквозь землю. 2) Там стояла бывшая барская контора, которая смотрела на прохожих пугающе чёрными пустыми окнами. 3) Солнце уже клонилось к закату, и было совсем по-вечернему. 4) Он глянул в самый тёмный угол – прямо на него смотрели жуткие золотые глаза. 2. В каком предложении средством речевой выразительности является сравнительный оборот? 1) Но самым необыкновенным обитателем в доме была лягушка! 2) Из тех же романов Вальтера Скотта мы знали, что в средние века самой страшной пыткой было вот такое медленное капанье на голову ледяной воды, и удивлялись лягушке. 3) Но потом мы догадались: она приходила смотреть на яркий огонь так же, как дети собираются вокруг неубранного чайного стола послушать перед сном сказку. 4) Как в средневековой харчевне из романа Вальтера Скотта, дома нас встречали бревенчатые тёмные стены, законопаченные жёлтым мхом, пылающие поленья в печке и запах тмина. 3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. 1) Мальчик выпалил всё одним духом и замолчал. 2) Музей не возьмёт копии. 3)Анне Федотовне очень не понравился этот тон, вызывающий, полный непонятной для неё претензии. 4) Анна Федотовна прикрыла слепые глаза, напряжённо прислушалась, но душа её молчала, и голос сына более не звучал. 4. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм. 1) Когда в большую перемену Нинка села к нему и открыла его потрескавшуюся деревянную крышку, девчонки окружили пианино плотным кольцом. 2) Я видел только Нинкин венчик, сделанный из косички, её корону, и Нинка, конечно, не взглянула на меня. 3) Все слушали музыку, и всем, даже ничего не понимавшим в ней, она нравилась. 4) Протарахтел в коридоре звонок, и начался урок, а я всё не мог прийти в себя. 5. Укажите предложение, в котором содержится метафора. 1) Она покачивалась на загорелых ногах, как на стебельках, задумчиво смотрела мимо людей и водила смычком. 2) По крайней мере, Кинтеля печальная и светлая музыка взяла в плен сразу же, и сама девочка — тоже. 3) Было что-то удивительно милое в этой скрипичной мелодии и в том, кто её играл, — в быстрых тонких пальцах, в дрожании волос, в задумчивых глазах и строгих бровях. 4) А будь у него свои деньги — хоть сто рублей! — он тут же выложил бы их в футляр, к ногам девочки. 6. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение. 1) – Братцы, – закричал он, – железный! Как это прекрасно! 2)Почему-то тогда учительница подумала, что они подходят друг другу, как две половины одной 3)разрезанной картинки... 4)Это навсегда останется тайной, как их дотошные родители столько времени были слепы и глухи… А может, чем больше, тем было даже лучше. 7. В каком варианте ответа средством выразительности речи является сравнение? 1) Он водится среди сырых кустов, юрко шныряет мышью по нижним ветвям, ворошит сухие листья, добывая из-под них жучков. 2) Когда исчез огненный круг солнца, наполнявший отблесками водную гладь, и по земле поползли тени, со всех сторон послышалось странное угрожающее урчание. 3) 3а это время я не только слышал, но и видел не раз, как поёт соловей. 4) Он никогда не помещается на ветке дерева, а непременно в кусте, невысоко от земли, сидит, несколько наклонившись, слегка распустив крылья. 8. Укажите, какое средство выразительности использовано в приведённом ниже предложении. Мы выходили из дома привычной дорогой, и перед нами раскрывалось залитое светом зелёное царство охоты. 1) сравнение 2) метафора 3) фразеологизм 4) олицетворение 9. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении «Он не умел играть в волейбол, плавать диковинным стилем баттерфляй и бегать на лыжах так хорошо, как умела мама». 1)Метафора 2)Аллитерация 3) Фразеологизм 4)Сравнение.

Answer 1

1) 2
2) 3
3) 4
4) 4
5) 2
6) 2
7) 1
8) 2
9) 4