Вопрос задан 11.05.2019 в 12:26. Предмет Русский язык. Спрашивает Красная Маша.

Помогите нужно написать сочинение на тему "Глагол-это самая живая часть речи"

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Калашников Владислав.

Глагол – необыкновенная часть речи. Необыкновенна она уже тем, что обозначает действие, и поэтому глагол обладает огромным потенциалом для выражения бесчисленных действий, сопровождающих человека и многообразные аспекты его деятельности (трудовой, социальной, экономической, научной, общественной, политической и др.), различные явления природы.

По частоте употребления глагол занимает второе место (после существительных). В общий частотный список  из 9 тысяч слов глаголов входит около 2500. Самыми частотными из них являются мочь, сказать, говорить, знать, стать, видеть, хотеть, пойти, дать, есть, стоять, жить, иметь, смотреть, казаться, взять, понимать, сделать, делать, значить.

Высокая эстетическая ценность глагола.

            Цель моей работы – доказать, что кроме содержательной насыщенности глагола, он обладает ещё и высокой эстетической ценностью, на что специально обращали внимание многие писатели.

            
 «Глагол – самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая  алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола – выражать само действие!». 


0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Глагол - это одна из самых важных и живых частей речи. Он играет ключевую роль в выражении действия, состояния или процесса. Глаголы помогают передать информацию о том, что происходит или произошло в определенный момент времени.

Во-первых, глаголы придают движение и динамику предложению. Они позволяют нам описывать действия, как физические, так и психологические. Например, "бежать", "прыгать", "смеяться", "думать" - все это глаголы, которые помогают передать активность и эмоции.

Кроме того, глаголы могут изменяться по временам, обозначая прошлое, настоящее или будущее действие. Это позволяет нам связывать события во времени и строить логическую последовательность. Например, "я пошел в магазин", "я иду в магазин", "я буду идти в магазин" - все эти предложения используют разные времена глагола, чтобы передать разные моменты во времени.

Глаголы также могут быть сильными и слабыми. Сильные глаголы изменяют свою основу при образовании прошедшего времени или причастия. Например, "читать" - "читал", "прочитал", "прочитывающий". Слабые глаголы, напротив, образуют прошедшее время и причастие путем добавления окончаний или чередования гласных звуков. Например, "говорить" - "говорил", "говоривший".

Глаголы также могут быть модальными, что означает, что они выражают не только действие, но и отношение говорящего к этому действию. Например, "может", "должен", "хочет" - все это модальные глаголы, которые помогают выразить возможность, необходимость или желание.

Кроме того, глаголы могут быть неопределенными или определенными. Неопределенные глаголы не указывают на конкретное действие, а скорее выражают общую идею или состояние. Например, "любить", "хотеть", "бояться" - все это неопределенные глаголы, которые передают эмоции или желания. Определенные глаголы, напротив, указывают на конкретные действия или процессы. Например, "идти", "петь", "готовить" - все это определенные глаголы, которые передают конкретные действия.

Таким образом, глаголы являются самой живой частью речи, так как они позволяют нам передавать действия, эмоции и состояния. Они помогают нам описать и объяснить мир вокруг нас. Без глаголов наша речь была бы статичной и лишенной выразительности. Поэтому глаголы заслуживают особого внимания и уважения в изучении языка.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос