Question

ПОМОГИТЕ НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ РАССУЖДЕНИЕ ПО ФРАЗЕ " Перестать читать книги , значит перестать мыслить " !!!!!!!

Answer 1

Ни для кого не секрет, что, читая, человек в разы расширяет свой кругозор. И это лишь малая часть того влияния, которое на него может оказывать художественная литература. К сожалению, в наше время, далеко не все подростки притрагиваются к книгам в свободное время, считая, что их вполне могут заменить Интернет и телевидение. 

Кроме эстетического удовлетворения, что немаловажно и является одним из ключевых факторов в чтении книг, существует ещё множество положительных факторов, побуждающих людей к чтению. Очень часто в книгах можно найти ответы на многие волнующие человека вопросы, а порой и пути решения каких-либо проблем, связанных не только с романтическими отношениями, как это может показаться на первый взгляд, но и с глобальными проблемами поиска смысла жизни, выбора правильного пути. 

Это связано с тем, что в героях книг мы зачастую можем обнаружить не чуждые нам черты характера, мировоззрения и отношения к жизни. Ведь не зря же у большого количества людей есть свои любимые литературные герои, прочитав о которых на страницах того или иного произведения, человек узнаёт, познает себя, обнаруживает скрытые возможности своего характера. Зачастую возможно, увидев в ошибки героев, уследить свои промахи в повседневной жизни, проводить параллели и делать сопутствующие выводы. 

В наше время, действительно, большая часть молодёжи предпочитает художественные фильмы литературе, и я ни в коем случае не против кинематографа, даже наоборот, всеми руками «за». Но это в том случае, когда мы говорим о действительно стоящих фильмах, которые не влияют пагубным образом на не до конца окрепшее сознание молодого поколения, что, к сожалению, не является редкостью в наши дни. И, думаю, не стоит лишний раз говорить о том, что ни один фильм, пусть даже это будет шикарная экранизация, не заменит литературного произведения. 

Что же касается Интернета, как источника литературы, то тут главным минусом является неудобство чтения и значимый урон, наносимый зрению. А в остальном, если произведение найдено в Интернете, и Вам проще и, возможно, удобнее читать его с монитора или распечатать, то ничего страшного я в этом не вижу. Но не стоит отрекаться от чтения книг, мотивируя это восполнением необходимой информации на огромных просторах Интернета. К слову, количество информации не всегда, а в последнее время довольно редко, соответствует её качеству. 

К сожалению, не всегда полезно прислушиваться к мнению со стороны по поводу выбора того или иного произведения. Критика, равно как и положительные отзывы в печатных изданиях зачастую направлены на рекламу автора, и не всегда достоверно отражают качества произведения. Каждый человек самостоятельно подходит к выбору литературы, но стоит отметить, что может пройти очень и очень много времени, прежде чем Вы найдёте то направление, которое действительно будет играть в Вашей жизни важную роль

Answer 2

Сочинение: Рассуждение по фразе "Перестать читать книги, значит перестать мыслить"

Чтение книг является одним из самых ценных источников информации и знаний. Книги предлагают нам уникальную возможность погрузиться в другие миры, узнать о чужих мыслях и пережить различные события. В этом контексте фраза "Перестать читать книги, значит перестать мыслить" заслуживает особого внимания.

Чтение книг - это не только способ получения информации, но и средство развития мышления. Книги расширяют наше воображение, помогают нам видеть мир с разных точек зрения и анализировать сложные проблемы. Они способствуют развитию критического мышления, помогая нам анализировать и оценивать информацию, а также принимать обоснованные решения. Без чтения книг наше мышление ограничивается повседневными событиями и поверхностными знаниями.

Кроме того, чтение книг способствует развитию нашей эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной интеллектуальной и эмоциональной ин