
Напишите сочинение на тему "12-3" по поэме Мухтара Шаханова "12-3"


Ответы на вопрос

В 1218-1219 гг. монголы завоевали территорию соседних стран: земли Енисейских киргизов и бурят, государство Тангутов. Разгромив ослабленную от бесконечных войн Циньскую империю, заняли север Китая. После захвата Восточного Туркестана и Семиречья был открыт путь в Среднюю Азию, Закавказье и Европу, через юг Казахстана.
Поводом для вторжения послужила гибель в Отраре в 1218 году торгового каравана, посланного Чингисханом. Купцы были убиты по приказу наместника Хорезм-шаха в Отраре, Каир-хана, заподозрившего их в шпионаже из-за сбора информации военного характера.
Поход 150-тысячного войска Чингисхана начался в сентябре 1219 года. Огромное войско, поднимая столбы пыли до самого горизонта, двигалось по маршруту Великого Шелкового пути на запад, сея смерть и разрушения. Всюду, где проходили орды врага, оставались руины разрушенных городов, опустошенные селения. Беспорядочно, то тут, то там, валялись трупы людей и животных. Немногие аулы спаслись только тем, что успели уйти высоко в горы, куда не смогла подняться конница врага. Основную массу населения постигла страшная судьба.
Едва услышав о нашествии врага, к городу стали стекаться жители из близлежащих аулов, пригородов и ближайших сел. Все были здесь: пришли даже старики и старухи, женщины и дети. Пришли дервиши, ученые люди, даже мелкие духовные прислужники. Чтобы отстоять город. Все при деле. Задействованы все повозки. К городу подвозят большие валуны, булыжники и много-много камней. Все емкости заполняются нефтью. Все были напряжены перед опасностью, взоры были устремлены на восток, откуда должны показаться тумены неприятеля.
Смотрел туда же и Каир-хан, стоя около башни Цитадели: И он не представлял, как можно допустить врага — тумены монгол — до этих святых мест. Лучше умереть, думал он, чем пропустить врага, оскорбить прах этих святых людей. Но если придется умереть, думал он, то умирать так, как умирают вожаки стаи волков. защищаясь и защищая своих.
несколько дней продолжаются бои в крепости. Идёт отчаянное сопротивление жителей, бой за каждый дом, улицу, квартал…
Но монголы превосходят в численности, вместо погибших двух накатываются трое.
Каир-хану и оставшимся его воинам ничего не остаётся, как подняться в Цитадель и там сражаться до конца. Враг перекрыл воду, начался голод…
«Перекрыты каналы.
Ни хлеба, ни мяса, ни сена,
Люди ели погибших
И пили их теплую кровь».
Силы покидают защитников. Ровно полгода сражаются они. Редеют ряды воинов Каир-хана. Вот изрублен и лег на землю последний воин. Каир-хан остался один. Каир-хан, весь израненный, очень ослаб. Но он хочет отдать свою жизнь подороже. Его ранили в правую руку. Держа недействующую руку, отбивается левой. Везде кирпичи от разрушенных стен. На его зов прибежали рабыни и стали ему подавать кирпичи. Он отбивается кирпичами. Но вскоре его ранили и в левую руку, свалили и связали.
Но великий кипчакский полководец Каир-хан предательству предпочёл достойную смерть. И принял её, как приняли её все защитники города. Когда залили ему лицо свинцом, чтобы осталась посмертная маска для устрашения других, он не проронил ни слова.
Но умертвив Каир-хана, Чингисхан из-за неуместной, чрезмерной жестокости — одновременно обессмертил его.
«Пусть Город, что в Азии был знаменит,
Сегодня песками забвенья укрыт,
Пусть Город не виден — трава и ковыль,
Но слава его не легенда, а быль».



Сочинение на тему "12-3" по поэме Мухтара Шаханова "12-3"
Поэма Мухтара Шаханова "12-3" является ярким произведением, которое вызывает множество эмоций и задумывает читателя. В своей поэме автор рассказывает о судьбе и приключениях главного героя, который сталкивается с трудностями и испытаниями на протяжении своей жизни.
Главный герой поэмы, названный "12-3", представляет собой символическую фигуру, которая воплощает борьбу и силу человеческой души. Он проходит через множество трудностей, но не теряет надежды и стойкости. Название "12-3" символизирует его упорство и настойчивость в достижении своих целей.
Поэма начинается с вводной части, где читатель знакомится с главным героем и его прошлым. Он рассказывает о своих ранних годах и о том, как ему пришлось преодолеть трудности и лишения. Тем не менее, он не отчаивается, а стремится к лучшей жизни.
В ходе своего путешествия, герой сталкивается с различными испытаниями. Он попадает в опасные ситуации, но благодаря своей храбрости и решимости он справляется с ними. Главный герой также встречает различных персонажей на своем пути, которые влияют на его развитие и помогают ему стать сильнее.
Одной из главных тем поэмы является борьба за свободу и справедливость. Герой стремится освободиться от оков и ограничений, которые ему предназначены обществом. Он борется за свои права и борется против несправедливости, что делает его представителем многих людей, которые также стремятся к свободе и справедливости.
Кроме того, поэма также обращается к теме самопознания и поиска смысла жизни. Герой ищет свое место в мире, задает вопросы о смысле существования и стремится к духовному просветлению. Это делает поэму глубокой и задумчивой, заставляя читателя задуматься о своих собственных целях и идеалах.
В завершении поэмы, герой достигает своей цели и осуществляет свою мечту. Он осознает, что весь его путь был не зря, и он стал сильнее и мудрее


Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык






-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili