Question

Пожалуйста найдите вставные а также вводные конструкции (очень нужно) Мою первую учительницу звали… К стыду своему я не помню, как её звали, но помню её. Худощавая, строгая, ровная, безулыбчивая, всегда одетая в тёмное, из которого ослепительно вырывались белоснежные воротнички и манжеты, она представлялась нам, первоклашкам, очень старой, из прошлого века. И в один из выходных она велела собраться у школы, но не всем, а тем, кто хочет пойти на экскурсию. Я хотел, пришёл одним из первых; учительница пересчитала нас, вывела к знаменитым смоленским часам, под которыми назначались все свидания и от которых шло измерение во всех направлениях, и погрузила в маленький пёстрый и звонкий смоленский трамвай. И мы покатили вниз к Днепру. Миновали Соборную гору, выбрались из старого Смоленска, переехали по мосту через Днепр и сошли у рынка. И под предводительством первой учительницы переулками, садами и дворами вышли … к дубу. «Это самый древний житель нашего города», - сказала первая учительница. Может быть, она сказала не теми словами, сказала не так, но суть заключалась в том, что этот дуб - остаток священной рощи кривичей, которые жили в селении неподалёку от Смоленска, где и по сей день сохранилось множество их могильных курганов. Вполне возможно, что Смоленска в те далёкие времена ещё не существовало, что возник он позднее, когда по Днепру наладилась регулярная торговля, и именно здесь, в сосновых берегах, удобнее всего было смолить суда после длинных и тяжёлых волоков. Смолили суда, молились богам в священной роще и плыли дальше из варяг в греки. И постепенно вырос город, в названии которого сохранился не только труд его первых жителей, но и аромат его красных боров. Я прикоснулся к дубу раньше, чем учительница велела это сделать. Ей-богу, я помню до сей поры его грубую теплоту: теплоту ладоней, пота и крови моих предков, вечно живую теплоту Истории.

Answer 1

К стыду своему 
но не всем

Answer 2

Вставные и вводные конструкции

В тексте приведены несколько вставных и вводных конструкций. Вставные конструкции вносят дополнительную информацию в предложение, не являясь его неотъемлемой частью. Вводные конструкции служат для введения новой мысли или дополнительной информации в предложение.

Примеры вставных и вводных конструкций в тексте:

1. "К+стыду+своему+я+не+помню,+как+её+звали,+но+помню+её." - вставная конструкция, которая выражает сожаление о невозможности вспомнить имя первой учительницы. 2. "Худощавая,+строгая,+ровная,+безулыбчивая,+всегда+одетая+в+тёмное,+из+которого+ослепительно+вырывались+белоснежные+воротнички+и+манжеты" - вводная конструкция, которая описывает внешний вид первой учительницы. 3. "И+в+один+из+выходных+она+велела+собраться+у+школы,+но+не+всем,+а+тем,+кто+хочет+пойти+на+экскурсию." - вводная конструкция, которая объясняет цель сбора учеников у школы. 4. "«Это+самый+древний+житель+нашего+города»,+-+сказала+первая+учительница." - вводная конструкция, которая представляет высказанное утверждение первой учительницы.

Примечание: Источники, предоставленные You.com, не содержат информации о вставных и вводных конструкциях в данном тексте.