Question

К словам автора допишите прямую речь. Составьте схемы второго и четвертого предложений. 1. Отец серьёзно спросил: --- ---? 2. Мальчик воскликнул: --- ---! 3. Экскурсовод сообщил: --- ---. 4. --- ---, - возразил Александр. 5. --- ---? - удивилась девочка. 6. Учитель физкультуры скомандовал: --- ---!

Answer 1

1 Как ты мог так поступить?!
2. Эти мигание огни просто прекрасны!
3. Это величайшая книга Казахстана - коран
4.мир не так прост, как нам кажется!
5 Неужели это не сон?
6. А теперь переходим к следующему упражнению

Answer 2

1. Отец серьезно спросил: "Что случилось?"

Схема второго предложения: - Субъект: Отец - Глагол: спросил - Дополнение: Что случилось?

Схема четвертого предложения: - Субъект: Александр - Глагол: возразил - Дополнение: (без изменений)

2. Мальчик воскликнул: "Ура!"

Схема второго предложения: - Субъект: Мальчик - Глагол: воскликнул - Дополнение: Ура!

3. Экскурсовод сообщил: "Мы посетим замок."

Схема второго предложения: - Субъект: Экскурсовод - Глагол: сообщил - Дополнение: Мы посетим замок.

4. "Не согласен", возразил Александр.

Схема второго предложения: - Субъект: Александр - Глагол: возразил - Дополнение: Не согласен.

5. "Ты почему плачешь?" удивилась девочка.

Схема второго предложения: - Субъект: девочка - Глагол: удивилась - Дополнение: Ты почему плачешь?

6. Учитель физкультуры скомандовал: "Присядьте, поднимите руки!"

Схема второго предложения: - Субъект: Учитель физкультуры - Глагол: скомандовал - Дополнение: Присядьте, поднимите руки!