Question

Прочитай стихотворение .И нет у нас иного достоянья! Умейте же беречь Хоть в меру сил,в дни злобы и страданья, Наш дар бессмертный -речь. 1)Какова основная мысль этого четверостишия?Сформулируй ответ и запиши его в виде предложения.2)Запиши по памяти наставление поэта.3)Какие предложения по цели высказывания и по интонации использует автор?Запиши характеристику предложений 1 предложение 2 предложение .4)Укажи какие знакомые тебе части речи использует автор.

Answer 1

1) Основная мысль: Оповестить читателей что нужно беречь свой язык
2) Не понял что это...
3) побудительные повествовательные, восклицательные, не восклицательные
1) Повествовательное, восклицательное, простое, распространенное,      не осложнено
2) Побудительное, не восклицательное, сложное, нераспространённое, осложнено причастным оборотом
4) Причастие, предлог, существительное, прилагательное, местоимение

Answer 2

Ответ:

1) Основная мысль этого четверостишия заключается в призыве беречь и ценить нашу способность к речи, которая является нашим бессмертным даром, особенно в трудные времена злобы и страдания.

2) Наставление поэта, которое нужно запомнить, звучит следующим образом: "Умейте же беречь, хоть в меру сил, в дни злобы и страданья, наш дар бессмертный - речь."

3) Автор использует предложения по целям высказывания и по интонации. Первое предложение выражает призыв и обращение к читателю, а второе предложение представляет собой наставление и призыв к сохранению и ценности речи.

4) В данном стихотворении автор использует следующие части речи: глаголы (ответь, прочитай, умейте, беречь), существительные (достоянья, сил, дни, злобы, страданья, дар, речь), местоимение (нас), прилагательные (иного, бессмертный), союзы (и, в, хоть), предлоги (по, в), наречие (же).