Вопрос задан 02.05.2019 в 22:24. Предмет Русский язык. Спрашивает Шумский Тихон.

СРОЧНО!!!! Разберите пожалуйста предложения (сущ,прилаг,глагол) С трепетом подошел он к учителю,

открыл рот, сам еще не зная, что сказать, и - безошибочно, не останавливаясь, проговорил заданное. Учитель очень его хвалил; однако Алеша не принимал его хвалу с тем удовольствием, которое прежде чувствовал он в подобных случаях. Внутренний голос ему говорил, что он не заслуживает этой похвалы, потому что урок этот не стоит ему никакого труда.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Тюлегенова Карина.
Он существительное.подошел глагол.открыл рот гл.не останавливаясь проговорил гл.учитель сущ. хвалил гл.алеша сущ.не принимал гл.он сущ.чувствовал гл.голос сущ. говорил гл.он сущ.не заслуживает гл.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

С удовольствием помогу вам разобрать предложение:

С трепетом подошел он к учителю, открыл рот, сам еще не зная, что сказать, и - безошибочно, не останавливаясь, проговорил заданное. Учитель очень его хвалил; однако Алеша не принимал его хвалу с тем удовольствием, которое прежде чувствовал он в подобных случаях. Внутренний голос ему говорил, что он не заслуживает этой похвалы, потому что урок этот не стоит ему никакого труда.

Подлежащее и сказуемое:

В данном предложении подлежащее - он (Алеша), а сказуемое - подошел (с трепетом подошел).

Дополнение:

Дополнение в данном предложении отсутствует.

Обстоятельства:

1. С трепетом - обстоятельство образа действия, описывает, как он подошел к учителю. 2. Сам еще не зная, что сказать - обстоятельство образа действия, указывает, что он не знал, что сказать, когда подходил к учителю. 3. Безошибочно - обстоятельство образа действия, указывает на то, что он безошибочно проговорил заданное. 4. Очень его хвалил - обстоятельство меры, указывает на то, что учитель хвалил его очень сильно. 5. С тем удовольствием, которое прежде чувствовал он в подобных случаях - обстоятельство образа действия, указывает на то, что Алеша не принимал хвалу с тем удовольствием, которое он раньше испытывал в подобных случаях. 6. Внутренний голос ему говорил - обстоятельство образа действия, указывает на то, что внутренний голос говорил ему.

Определения:

1. К учителю - определение, указывает, к кому он подошел. 2. Заданное - определение, указывает, что он проговорил заданное.

Второстепенные члены предложения:

Данное предложение не содержит второстепенных членов.

Грамматический разбор:

| Слово | Часть речи | Падеж | Число | Род | Одушевленность | |-------|------------|-------|-------|-----|----------------| | С | предлог | - | - | - | - | | трепетом | существительное | творительный | единственное | мужской | одушевленное | | подошел | глагол | прошедшее время, единственное число, мужской род, третье лицо | | он | местоимение | именительный | единственное | мужской | одушевленное | | к | предлог | - | - | - | - | | учителю | существительное | дательный | единственное | мужской | одушевленное | | , | знак препинания | - | - | - | - | | открыл | глагол | прошедшее время, единственное число, мужской род, третье лицо | | рот | существительное | винительный | единственное | мужской | одушевленное | | , | знак препинания | - | - | - | - | | сам | местоимение | именительный | единственное | мужской | одушевленное | | еще | наречие | - | - | - | - | | не | частица | - | - | - | - | | зная | глагол | причастие настоящего времени, единственное число, мужской род | | , | знак препинания | - | - | - | - | | что | союз | - | - | - | - | | сказать | глагол | инфинитив | - | - | - | | , | знак препинания | - | - | - | - | | и | союз | - | - | - | - | | - | знак препинания | - | - | - | - | | безошибочно | наречие | - | - | - | - | | , | знак препинания | - | - | - | - | | не | частица | - | - | - | - | | останавливаясь | глагол | причастие настоящего времени, единственное число, мужской род | | , | знак препинания | - | - | - | - | | проговорил | глагол | прошедшее время, единственное число, мужской род, третье лицо | | заданное | прилагательное | винительный | единственное | средний | неодушевленное | | . | знак препинания | - | - | - | - | | Учитель | существительное | именительный | единственное | мужской | одушевленное | | очень | наречие | - | - | - | - | | его | местоимение | винительный | единственное | мужской | одушевленное | | хвалил | глагол | прошедшее время, единственное число, мужской род, третье лицо | | ; | знак препинания | - | - | - | - | | однако | союз | - | - | - | - | | Алеша | существительное | именительный | единственное | мужской | одушевленное | | не | частица | - | - | - | - | | принимал | глагол | прошедшее время, единственное число, мужской род, третье лицо | | его | местоимение | винительный | единственное | мужской | одушевленное | | хвалу | существительное | винительный | единственное | женский | одушевленное | | с | предлог | - | - | - | - | | тем | местоимение | винительный | единственное | средний | неодушевленное | | удовольствием | существительное | творительный | единственное | средний | неодушевленное | | , | знак препинания | - | - | - | - | | которое | местоимение | именительный | единственное | средний | неодушевленное | | прежде | наречие | - | - | - | - | | чувствовал | глагол | прошедшее время, единственное число, мужской род, третье лицо | | он | местоимение | именительный | единственное | мужской |

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос