Question

Помогите составить рассказ, сказку, (стихотворение уже есть) со словарными словами для ученицы 2 класса. На всякий случай написала все слова, но не обязательно их все использовать: автобус, алфавит, береза, берег, воробей, ворона, ветер, вокзал, газета, город, дорога, деревня,девочка, до свидания, дежурный, железо, заяц, здравствуй, иней, изображать, класс, корова, карандаш, календарь, капуста, коньки, лестница, лимон, лисица, медведь, молоко, мороз, малина, машина, морковь, Москва, народ, отец, облако, орех, оранжевый, осина, Отечество, Отчизна, отчество, пальто, пожалуйста, пожелание, поздравление, праздник, природа, пенал, русский, Россия, рисовать, ребята, Родина, ромашка, рюкзак, рябина, сорока, собака, сентябрь, серебро, синица, спасибо,столица, снегирь,тетрадь, ученик, учитель,фамилия, хороший, хозяин, хоккей, человек, чеснок, чувство, язык, январь, яблоко,ягода. Заранее спасибо.

Answer 1

Здравствуй, заяц - то я,
Девочка из города,
Меня отец прислал сюда,
К бабушке - на помощь.
Я дорогу не найду,
Подскажи, пожалуйста.
Как в деревню мне пройти,
От медведя спрятаться?
Здесь природа - красота
Все деревья стройные.
И осина, и рябина, и берёза есть.
Я на праздник приглашаю,
К бабушке своей,
Молока тебе налью,
У нас корова есть
В огороде есть капуста,
Можешь её съесть.
Станешь другом ты моим,
Научу читать.
Ну, так, что?
Ты идёшь со мной?
Нет, ответил заяц ей,
Там народ плохой,
Я до страха их боюсь,
Хоть дружу с тобой.
Приходи ко мне сюда,
Будем мы играть
И ромашки собирать.
До свидания и удачи!
Девочка моя,
Мы теперь с тобою.
Вечные друзья!

Answer 2

Составление рассказа со словарными словами для ученицы 2 класса

Введение: В один прекрасный январский день, в городе Москва, жила девочка по имени Аня. Она была хорошей ученицей в своем классе и очень любила ходить в школу. Аня жила с родителями в уютной деревне, окруженной березами и ореховыми деревьями.

Первая часть:

Однажды утром, Аня встала рано и пошла на автобусный вокзал, чтобы отправиться в город на уроки. Вокруг вокзала витал свежий воздух, а на земле был белый иней. Аня с удовольствием наблюдала за воробьями, которые весело щебетали на берегу реки. Она встретила своего друга, Петю, который тоже собирался в город. Вместе они сели в автобус и отправились в путь.

Вторая часть:

По дороге в город, Аня и Петя разговаривали о своих учителях и друзьях, а также о природе и животных. В городе, они вышли из автобуса и направились в школу. Перед школой стояла большая роскошная береза, которая изображала на своих ветвях красивые рисунки. В школе они увидели своих учителей и радостно поздоровались с ними. Уроки прошли интересно и познавательно.

Третья часть:

После уроков, Аня и Петя отправились в кафе, где они заказали молоко и вкусные пирожные. Затем они пошли в парк, где весело катались на коньках. В парке они увидели ворону, которая сидела на ветке дерева и каркала. Затем они прошли мимо газетного киоска, где продавец вежливо пожелал им доброго дня.

Заключение:

Вечером, Аня и Петя вернулись домой. Они подошли к березе, которая была освещена лунным светом. Аня и Петя благодарили березу за чудесный день и сказали ей "до свидания". Затем они вошли в дом и увидели своих родителей, которые уже приготовили вкусный ужин. Все семья собралась за столом, чтобы отпраздновать прекрасный день вместе.

Завершение:

Так закончился этот замечательный день для Ани и Пети. Они поняли, что природа вокруг нас - это самое ценное и красивое, что есть. Они обняли друг друга, поблагодарили родителей и пошли спать счастливыми и довольными.

Примечание: В рассказе использованы не все слова из списка, но они легко могут быть включены в рассказ, чтобы ученица могла их лучше запомнить и использовать в будущих текстах.