Question

А)В каких рядах во всех словах в корне пропущена одна и та же буква? 1)м_лить, погл_щать, загр_ждение, укр_тить 2)загр_знение, у_звить, неув_даемый, м_тежник 3)общ_пать (петуха), зав_нтить, накр_ниться, ижд_венец 4)ор_шение, д_лина, укр_шать, содр_гнуться 5)пок_яние, обр_млять, насл_ждение, к ст_рожилу 6)уц_питься, сув_нир, опт_мист, просв_щение 7)д_агональ, эп_демия, объед_нение, прим_рение 8)об_яние, кат_строфа, доск_нально, оп_здание B)В каких вариантах вид связи слов определён неверно? 1)гениальный учёный - согласование 2)прогулка пешком - примыкание 3)близкий по духу - управление 4)лепестки розы - согласование 5)опережая время - управление 6)очень тяжёлый - согласование 7)рубашка навыпуск - примыкание 8)по заячьему следу - управление 9)прочитанный летом - примыкание 10)пятый от края - согласование C)Укажите ошибочное суждение. 1)В слове СПРЯТАТЬСЯ букв больше, чем звуков. 2)В слове РОЖКИ происходит оглушение согласного. 3)В слове СТРОЯ все согласные твёрдые. 4)В слове ОРКЕСТРОВ произносится конечный звук [ф]. D)колосящееся штыками 1)кавалерийскую лаву 2)между полками 3)спрятаться незаметно 4)конного строя 5)не полки стоят 6)увидеть лаву E)Сколько грамматических основ в этом предложении? Железнодорожный мост в городе, видимый из нашего села в ясную погоду, колыхался тонким кружевцем, и, если долго смотреть на него, он истончался и кружевце истончалось и рвалось. F)Определите тип сказуемого в каждом предложении. 1)Ужо - устаревшее наречие. 2)Снежные вихри закружились у полозьев. 3)Для чтения надо выбирать книги, облагораживающие душу. 4)От страха она совсем потеряла голову. 5)Июльский день был жарок, бел и гулок. 6)При желании он может нагнать его.

Answer 1

А-2,5,7
В-4,6,8,10
С-3
Д- нет задания
Е-4
F-1- сост им ,2-прост.глаг,3-сост .гл.,4- прост .глаг ( выраж фразеолог.),5- сост им.,6- сост глаг

Answer 2

A) Words with Missing Letters in the Root

In the following words, the same letter is missing in the root: 1) м_лить, погл_щать, загр_ждение, укр_тить 2) загр_знение, у_звить, неув_даемый, м_тежник 3) общ_пать (петуха), зав_нтить, накр_ниться, ижд_венец 4) ор_шение, д_лина, укр_шать, содр_гнуться 5) пок_яние, обр_млять, насл_ждение, к_ст_рожилу 6) уц_питься, сув_нир, опт_мист, просв_щение 7) д_агональ, эп_демия, объед_нение, прим_рение 8) об_яние, кат_строфа, доск_нально, оп_здание

B) Incorrect Word Relationship Types

The incorrect word relationship types are: 1) гениальный учёный - согласование 2) прогулка пешком - примыкание 3) близкий по духу - управление 4) лепестки розы - согласование 5) опережая время - управление 6) очень тяжёлый - согласование 7) рубашка навыпуск - примыкание 8) по заячьему следу - управление 9) прочитанный летом - примыкание 10) пятый от края - согласование

C) Incorrect Statement

The incorrect statement is: 1) In the word СПРЯТАТЬСЯ, there are more letters than sounds. 2) In the word РОЖКИ, there is consonant assimilation. 3) In the word СТРОЯ, all consonants are hard. 4) In the word ОРКЕСТРОВ, the final sound [ф] is pronounced.

D) Colloquial Expressions

The colloquial expressions are: 1) кавалерийскую лаву 2) между полками 3) спрятаться незаметно 4) конного строя 5) не полки стоят 6) увидеть лаву

E) Grammatical Bases

There are three grammatical bases in the given sentence: "Железнодорожный мост в городе, видимый из нашего села в ясную погоду, колыхался тонким кружевцем, и, если долго смотреть на него, он истончался и кружевце истончалось и рвалось."

F) Types of Predicates

The types of predicates in the given sentences are: 1) Ужо - obsolete adverb. 2) Снежные вихри закружились у полозьев - verb predicate. 3) Для чтения надо выбирать книги, облагораживающие душу - verbal predicate. 4) От страха она совсем потеряла голову - verbal predicate. 5) Июльский день был жарок, бел и гулок - adjectival predicate. 6) При желании он может нагнать его - verbal predicate.