Question

В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифру, обо­зна­ча­ю­щую за­пя­тую между ча­стя­ми слож­но­го пред­ло­же­ния, свя­зан­ны­ми под­чи­ни­тель­ной свя­зью. Лёша пе­чаль­но смот­рел,(1) как Вах­танг,(2) сде­лав не­сколь­ко «раз­ми­ноч­ных» дви­же­ний,(3) са­да­нул мо­лот­ком мимо гвоз­дя и за­пры­гал,(4) дуя на ушиб­лен­ные паль­цы. Забыв про Лёшу,(5) де­воч­ки бла­го­склон­но за­сме­я­лись: Вах­тан­гу про­ща­лось всё.

Answer 1

Ответ: 1. "Как Вахтанг саданул мимо гвоздя и запрыгал" - придаточное

Answer 2

Запятые в предложении

В предложении "Лёша печально смотрел, (1) как Вахтанг, (2) сделав несколько «разминочных» движений, (3) саданул молотком мимо гвоздя и запрыгал, (4) дуя на ушибленные пальцы. Забыв про Лёшу, (5) девочки благосклонно засмеялись: Вахтангу прощалось всё." пронумерованы все запятые. Нам нужно определить цифру, обозначающую запятую, которая разделяет части сложного предложения, связанные подчинительной связью.

Из предложения видно, что запятая, обозначенная цифрой (5), разделяет две части сложного предложения. Первая часть - "Забыв про Лёшу", является подчинительной частью предложения, а вторая часть - "девочки благосклонно засмеялись: Вахтангу прощалось всё", является главной частью предложения.

Таким образом, цифра, обозначающая запятую между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью, равна 5.