Вопрос задан 01.03.2019 в 03:39. Предмет Русский язык. Спрашивает Сокол Георгий.

Определить вид связи в словосочетаниях1 мой мозг9 смотреть далеко 17 искры света 2 прояснили мозг

10 стол из дерева18 встретить друга3 дом из дерева 11 зимнее утро 19 одежда отца 4 вижу туманы12 писать письмо 20 чье-то письмо 5 слышу мотив13 книга для записей 21 говорил улыбаясь 6 петь громко 14 идти в школу 22 жарким днем 7 клеить обои15 шагать быстро 23 к тому дому 8 большой стол 16 талант певца 24 очень холодно
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Кудринская Александра.
согласования:мой мозг, зимнее утро, жарким днем, большой стол.
управление: искры света, прояснили мозг, стол из дерева, встретить друга, дом из дерева, одежда отца, вижу туманы, писать письмо, слышу мотив, книга для записей, идти в школу, клеить обои, талант певца.
примыкание:смотреть далеко, чье-то письмо, говорил улыбаясь, петь громко, шагать быстро, к тому дню, очень холодно. 
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

В предложенных словосочетаниях можно выделить различные виды связи между словами. Вот их анализ:

1. "Мой мозг" - притяжательная связь, выражающая принадлежность мозга к субъекту, в данном случае - "мой".

2. "Прояснили мозг" - метафорическое выражение, использующее слово "мозг" для обозначения понимания или пояснения. Слова связаны семантически.

3. "Дом из дерева" - обстоятельственная связь, указывающая на материал, из которого сделан дом.

4. "Вижу туманы" - действие и объект, связанные глагольной связью, где "вижу" - действие, а "туманы" - объект.

5. "Слышу мотив" - аналогично предыдущему, глагольная связь между действием "слышу" и объектом "мотив".

6. "Петь громко" - обстоятельственная связь, указывающая на характеристику действия "петь".

7. "Клеить обои" - глагольная связь, где действие "клеить" направлено на объект "обои".

8. "Большой стол" - прилагательная связь, характеризующая стол.

9. "Смотреть далеко" - обстоятельственная связь, указывающая на направление действия "смотреть".

10. "Стол из дерева" - аналогично предыдущему, обстоятельственная связь, указывающая на материал, из которого сделан стол.

11. "Зимнее утро" - прилагательная связь, характеризующая утро.

12. "Писать письмо" - глагольная связь, где действие "писать" направлено на объект "письмо".

13. "Книга для записей" - обстоятельственная связь, указывающая на предназначение книги.

14. "Идти в школу" - глагольная связь, где действие "идти" направлено на место "школа".

15. "Шагать быстро" - обстоятельственная связь, указывающая на характеристику действия "шагать".

16. "Талант певца" - существительная связь, где "певца" характеризует "талант".

17. "Искры света" - существительная связь, где "света" указывает на происхождение искр.

18. "Встретить друга" - глагольная связь, где действие "встретить" направлено на объект "друг".

19. "Одежда отца" - прилагательная связь, характеризующая одежду.

20. "Чье-то письмо" - прилагательная связь, указывающая на владельца письма.

21. "Говорил улыбаясь" - обстоятельственная связь, указывающая на одновременность действия "говорил" и эмоциональное состояние "улыбаясь".

22. "Жарким днем" - прилагательная связь, характеризующая день.

23. "К тому дому" - предложная связь, указывающая на направление движения к дому.

24. "Очень холодно" - обстоятельственная связь, характеризующая степень холода.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос