Question

Приведите аргументы (лит.произведения) к сочинению на тему "Ранее взросление детей" (Тема идет о том, что дети не спрашивают старших о интересующих их вопросах, ведут себя как взрослые, повторяют за ними). Заранее, спасибо.

Answer 1

Но не знаю какой здесь аргумент но дети проста интересовались взрослой жизнью , им интересна что как да как эта всё может я не правильно сказал но во так . пк

Answer 2

Тема "Ранее взросление детей" интересна и актуальна в современном обществе. Рассмотрим несколько аргументов на основе литературных произведений.

1. "Незнайка в Солнечном городе" Н.Носова - в данной книге показано, что дети могут рано взрослеть и принимать ответственные решения. Главный герой Незнайка проводит операции, спасает город и руководит его развитием, несмотря на свой юный возраст. Это демонстрирует, что дети способны действовать как взрослые, если им дать возможность.

2. "Гарри Поттер" Дж.Роулинг - в серии книг о Гарри Поттере, ребята-волшебники сталкиваются с такими проблемами, которые обычно свойственны взрослым: борьба с силами зла, политические интриги, любовные отношения и т.д. Это позволяет юным героям осознать сложность и ответственность взрослой жизни и справиться с ней.

3. "Война и мир" Л.Толстого - в этом эпическом романе есть много персонажей, которые вступают во взрослую жизнь уже в юном возрасте. Например, герой Пьер Безухов, который сражается на поле битвы и проявляет героизм и решительность, несмотря на свой юный возраст. Это показывает, что существуют ситуации, когда дети вынуждены стать взрослыми раньше времени.

4. "Алиса в Стране чудес" Л.Кэрролла - в этом произведении главная героиня Алиса забредает в страну чудес и взрослых, где все правила и законы не имеют смысла. Эта книга, хотя и фантастическая, отражает некоторые реальные проблемы современности, когда дети рано сталкиваются с взрослыми проблемами и ценностями.

Все эти литературные произведения подтверждают факт, что дети не всегда должны оставаться в мире детства, они способны и готовы действовать и взрослеть раньше своего школьного возраста. Это зависит от среды и условий их воспитания и обучения, а также от их собственного развития и интеллектуальных способностей.