Question

Когда я прохожу мимо крестьянских лесов, которые я спас от порубки, или когда я слышу, как шумит мой молодой лес, посаженный моими руками, я сознаю, что климат немножко в моей власти Пожалуйста составьте схему)

Answer 1

( Когда  ),   (которые  ), или (когда ),   ( как  ) , [   ] ,( что ).

Я сознаю - главное. От него вопрос КОГДА (придаточные времени) к 1 и к 3 предложению; от первого вопрос ко второму (лесов КАКИХ? - определительное); от 3-го вопрос к 4-му (слышу ЧТО? - изъяснительное);
от главного вопрос к 6-му (сознаю ЧТО?- изъяснительное).

Это СПП с комбинированным (смешанным) подчинением: однородным (5-1-2), неоднородным (5-1-6; 5-2-6) и последовательным (5-1-2; 5-3-4)

Answer 2

Конечно, я могу помочь вам составить схему вашего высказывания. Пожалуйста, обратите внимание, что при форматировании текста через чат, некоторые элементы схемы могут быть утрачены, но я постараюсь передать основную структуру.

Тема: Влияние на климат через сохранение и посадку лесов

Вступление: - Прохождение мимо крестьянских лесов, спасенных от порубки. - Воспоминание о молодом лесе, посаженном личными усилиями.

Основная часть: 1. Личное воздействие: - Какие леса были спасены от порубки. - Какие усилия были приложены для спасения. - Какие чувства вызывает прохождение мимо этих лесов.

2. Личные усилия по посадке леса: - Какой лес был посажен. - Какие моменты воспоминаний связаны с этим лесом. - Зачем важно заботиться о молодых лесах.

3. Ощущение контроля над климатом: - Какие изменения заметны в окружающей среде. - Как сохранение и посадка лесов влияют на климат. - Понимание того, что действия одного человека могут оказать влияние.

Заключение: - Подчеркнуть важность личных усилий в сохранении лесов. - Сознание того, что каждый может внести свой вклад в борьбу за улучшение климата.

Это всего лишь предложение структуры. Вы можете дополнить и адаптировать ее в соответствии с вашими идеями и личным опытом.