Вопрос задан 24.02.2019 в 11:34. Предмет Русский язык. Спрашивает Куангалиева Раушан.

Помогите пожалуйста сделать синтаксический разбор со схемой и да все предложения сложные Наташа не

вышла на работу, потому что ребенок заболел Когда я открывал эту банку, я нечаянно порезал палец. У нас нет хлеба, так что сходи, пожалуйста, в булочную. Отелло спросил у Дездемоны, молилась ли она Я сделаю котлеты, чтобы ты поел горячего, когда придешь домой Маша знает, что она красавица. В субботу к нам приезжали друзья, и мы ходили гулять. Я хочу, чтобы Петя приехал Это известный поэт, стихи которого преподаватель в аудитории читал студентам. Как я Петю ни упрашивала, он не согласился к нам приехать. Завтра занятий не будет, и я смогу поехать к Сереже. Если в прошлом году весна была ранней, то в этом году снег лежал до мая. Снова стало слышно, как ручей шумит на дне пропасти Его руки были сжаты в кулаки, фуражка совсем съехала на затылок, из-под задранного козырька виднелся ежик желтых волос. Все крыльями машут, но не все летают.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Новикова Анна.
║...║-главное предложение, (...) - придаточное предложение.

║Наташа не вышла на работу /почему?/║, (потому что ребенок заболел).-сложноподчиненное обстоятельственное (причины).
(Когда я открывал эту банку), ║я нечаянно порезал палец /когда?/║. -с/п обстоятельственное (времени).
║Отелло спросил у Дездемоны /что?/║, (молилась ли она).-с/п изъяснительное.
║Я сделаю котлеты /зачем?/║, ((1)чтобы ты поел горячего /когда?/), ((2)когда придешь домой).- с/п с послед. подчинением: 1 придат.пр.-обстоятельственное (цели), а 2 - обстоятельственное (времени).
║Маша знает /что?/║, (что она красавица).-с/п изъяснительное.
║В субботу к нам приезжали друзья║, и ║мы ходили гулять║. - сложносоч. пр. (грамматические основы: приезжали друзья, мы ходили гулять).
║Я хочу /что,чего?/║, (чтобы Петя приехал). - с/п изъясн.
║Это известный поэт /какой?/║, (стихи которого преподаватель в аудитории читал студентам).- с/п определительное.
(Как я Петю ни упрашивала), ║он не согласился к нам приехать /вопреки чему?/║. - с/п обст. (уступки).
║Завтра занятий не будет║, и ║я смогу поехать к Сереже║. - с/с предл.
(Если в прошлом году весна была ранней), ║то в этом году снег лежал до мая║. - с/п
║Снова стало слышно /что?/║, (как ручей шумит на дне пропасти)- с/п изъясн.
║Его руки были сжаты в кулаки║, ║фуражка совсем съехала на затылок║, ║из-под задранного козырька виднелся ежик желтых волос║. бессоюзное с/c.
║Все крыльями машут║, но ║не все летают║.- c/c.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Синтаксический разбор предложений:

1. Наташа не вышла на работу, потому что ребенок заболел. - Главное предложение: Наташа не вышла на работу. - Причина: потому что ребенок заболел.

2. Когда я открывал эту банку, я нечаянно порезал палец. - Главное предложение: я нечаянно порезал палец. - Время: когда я открывал эту банку.

3. У нас нет хлеба, так что сходи, пожалуйста, в булочную. - Главное предложение: у нас нет хлеба. - Просьба: сходи, пожалуйста, в булочную. - Причина: так что.

4. Отелло спросил у Дездемоны, молилась ли она. - Главное предложение: Отелло спросил у Дездемоны. - Вопрос: молилась ли она.

5. Я сделаю котлеты, чтобы ты поел горячего, когда придешь домой. - Главное предложение: Я сделаю котлеты. - Цель: чтобы ты поел горячего. - Время: когда придешь домой.

6. Маша знает, что она красавица. - Главное предложение: Маша знает. - Утверждение: что она красавица.

7. В субботу к нам приезжали друзья, и мы ходили гулять. - Главное предложение: В субботу к нам приезжали друзья. - Дополнительное предложение: мы ходили гулять.

8. Я хочу, чтобы Петя приехал. - Главное предложение: Я хочу. - Желание: чтобы Петя приехал.

9. Это известный поэт, стихи которого преподаватель в аудитории читал студентам. - Главное предложение: Это известный поэт. - Описание: стихи которого преподаватель в аудитории читал студентам.

10. Как я Петю ни упрашивала, он не согласился к нам приехать. - Главное предложение: он не согласился к нам приехать. - Обстоятельство: Как я Петю ни упрашивала.

11. Завтра занятий не будет, и я смогу поехать к Сереже. - Главное предложение: я смогу поехать к Сереже. - Обстоятельство: Завтра занятий не будет.

12. Если в прошлом году весна была ранней, то в этом году снег лежал до мая. - Главное предложение: в этом году снег лежал до мая. - Условие: Если в прошлом году весна была ранней.

13. Снова стало слышно, как ручей шумит на дне пропасти. - Главное предложение: Снова стало слышно. - Описание: как ручей шумит на дне пропасти.

14. Его руки были сжаты в кулаки, фуражка совсем съехала на затылок, из-под задранного козырька виднелся ежик желтых волос. - Главное предложение: Его руки были сжаты в кулаки, фуражка совсем съехала на затылок, из-под задранного козырька виднелся ежик желтых волос.

15. Все крыльями машут, но не все летают. - Главное предложение: не все летают. - Утверждение: Все крыльями машут.

Примечание: В предложении "Снова стало слышно, как ручей шумит на дне пропасти" отсутствует подлежащее, поэтому оно может быть неполным предложением или частью другого предложения. Точный синтаксический разбор этого предложения может быть определен только с дополнительным контекстом.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос