Question

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) в сложном предложении запятую(-ые) между частями, связанными подчинительной связью. Цифру(-ы) выписывайте в порядке возрастания. Две толстые утки прошли,(1) оживленно калякая,(2) с презрением взглянув на разодетого мальчика,(3) как смотрят обычно на чужого,(4) и нырнули одна за другой под забор. Была ли это демонстрация или они действительно не узнали его,(5) но только Пете вдруг стало до того тяжело и грустно,(6) что он готов был заплакать.

Answer 1

3, 6...................................................

Answer 2

В данном предложении запятые обозначаются цифрами в следующем порядке возрастания: 1, 3, 4, 5, 6.

Пояснение:

Две толстые утки прошли, (1) оживленно калякая, (2) с презрением взглянув на разодетого мальчика, (3) как смотрят обычно на чужого, (4) и нырнули одна за другой под забор. Была ли это демонстрация или они действительно не узнали его, (5) но только Пете вдруг стало до того тяжело и грустно, (6) что он готов был заплакать.

Источник подтверждает наличие запятой после слова "прошли". Источник подтверждает наличие запятой после слова "калякая". Источник подтверждает наличие запятой после слова "мальчика". Источник подтверждает наличие запятой после слова "чужого". Источник подтверждает наличие запятой после слова "его". Источник подтверждает наличие запятой после слова "грустно".