Question

Оля и Лида пошли в лес. Они устали и сели на траву отдохнуть и пообедать. Вынули из сумки хлеб, масло, яйца. Когда девочки поели, недалеко от них запел соловей. Очарованные прекрасной песней, Оля и Лида сидели, боясь пошевельнуться. Соловей перестал петь. Лида собрала остатки своей еды и хлебные крошки и положила в сумку. - Зачем ты берёшь с собой этот мусор? - сказала Оля. - Брось в кусты. Ведь мы в лесу. Никто не увидит. - Стыдно... перед соловушкой,- тихо ответила Лида. Выполните задания: 1 .Что хотел сказать автор читателю?Определи и запиши основную мысль текста. 2.Составь и запиши план текста из трёх пунктов. 3.Запиши вопрос который точно отображает главную мысль текста. 4.Как ты понимаешь значение слова "дивно" из 6-го предложения?Запиши свой ответ. 5.Замени слово "удивительной" из 7-го предложения близким по значению слово. Запиши его. 6.Выпиши из 10-го предложения все местоимения .Укажи лицо и число одного из них на выбор. 7.Выпиши из 5-го предложения все глаголы в той форме в которой они употреблены в предложении.Укажи спряжение,время,лицо,число,род если есть одной из форм глаголов на выбор. 8.Представь что твой одноклассник помог тебе подготовится к диктанту по русскому языку.Поблагодари его за помощь.Запиши свою благодарность.

Answer 1

1 )Автор хотел сказать нам о правильном поведении на природе. Лида, в отличии от Оли поступила правильно.

2 ) 1. Обед

2. Удивительное пение

3. Правильный поступок

3 ) Что надо сделать по окончанию своего пикника в лесу, что бы не навредить природе?

4 ) Дивно- красиво, замечательно.

5 ) Удивительной ( песней ) - красивой

6 ) Мы ( 1 л., мн. число )

Ты ( 2 л., ед. число )

7 ) Сидели - 1 спр., Пр. вр., 3 л., мн. число.( род определить нельзя )

8 ) Маша! Спасибо тебе большое за то, что ты помогла мне подготовиться к диктанту. Без твоей помощи я написала бы диктант намного хуже. Мне повезло, что у меня есть такая подруга, как ты.

Answer 2

1. Определение основной мысли текста

Основная мысль текста заключается в том, что Лида собрала остатки своей еды и хлебные крошки, чтобы не оставлять мусор в лесу, из уважения к природе и соловью, который перестал петь после того, как девочки поели. Это выражает их чувство стыда и осознание важности сохранения чистоты природы.

2. План текста из трех пунктов

- Оля и Лида пошли в лес и сели на траву отдохнуть и пообедать. - Когда они поели, недалеко от них запел соловей, и они остановились, чтобы слушать его пение. - Лида собрала остатки своей еды и хлебные крошки, чтобы не оставлять мусор в лесу.

3. Вопрос, отображающий главную мысль текста

"Почему Лида собрала остатки своей еды и хлебные крошки, чтобы не оставлять мусор в лесу?"

4. Значение слова "дивно" из 6-го предложения

Слово "дивно" в данном контексте означает "удивительно" или "замечательно". Оно выражает чувство восхищения и удивления девочек от прекрасной песни, которую запел соловей.

5. Замена слова "удивительной" из 7-го предложения

Слово "удивительной" можно заменить на "замечательной" или "восхитительной", чтобы передать смысл восхищения и удивления девочек от пения соловья.

6. Местоимения в 10-м предложении

В 10-м предложении местоимениями являются "них" и "в". Они относятся к девочкам Оле и Лиде.

7. Глаголы в 5-м предложении

В 5-м предложении глаголы в следующей форме: - "запел" - прошедшее время, 3-е лицо единственного числа, совершенный вид. - "сидели" - прошедшее время, 3-е лицо множественного числа, несовершенный вид. - "боясь" - настоящее время, 3-е лицо множественного числа, несовершенный вид.

8. Благодарность однокласснику за помощь

Дорогой [Имя одноклассника],

Хочу выразить тебе огромную благодарность за помощь в подготовке к диктанту по русскому языку. Твоя поддержка и объяснения помогли мне лучше понять материал и уверенно справиться с заданиями. Я очень ценю твою помощь и дружбу.

Спасибо еще раз!

С наилучшими пожеланиями, [Твое имя]