Question

СРОЧНО.мне нужно написать сочинение-ответ на письмо Марии Цветаевой детям. сомневаюсь, конечно, что кто-то здесь мне его напишет, но всё же..Милые дети!Я никогда о вас отдельно не думаю: я всегда думаю, что вы — люди или нелюди, — как мы. Но говорят: что вы есть, что вы — особая порода, еще поддающаяся воздействию.Потому:— Никогда не лейте зря воды, потому что в эту же секунду из-за отсутствия ее погибает в пустыне человек.— Но оттого, что я не пролью этой воды, ведь он ее не получит!— Не получит, но на свете станет одним бессмысленным преступлением меньше.Потому же никогда не бросайте хлеба, а увидите на улице, под ногами, поднимите и положите на ближний забор, ибо есть не только пустыни, где умирают без воды, но и трущобы, где умирают без хлеба. Может быть, этот хлеб заметит голодный, и ему менее совестно будет его взять так, чем с земли.Никогда не бойтесь смешного, и если видите человека в смешном положении: 1) постарайтесь его из него извлечь, если же невозможно — 2) прыгайте в него к человеку, как в воду, вдвоем глупое положение делится пополам: по половинке на каждого — или же на худой конец — не видьте смешного в смешном!Никогда не говорите, что так все делают: все всегда плохо делают, раз так охотно на них ссылаются! (NB! ряд примеров, которые сейчас опускаю.) У «всех» есть второе имя — никто, и совсем нет липа — пробел. Ну а если вам скажут: «Так никто не делает» (не одевается, не думает и т. д.) — отвечайте: «А я — кто!»Не ссылайтесь на «немодно», а только на: «неблагородно».Не слишком сердитесь на родителей, помните, что они были вами и вы будете ими.Кроме того, для вас они — родители, для самих себя — я. Не исчерпывайте их — их родительством.Не осуждайте своих родителей нa смерть раньше (своих) сорока лет. А тогда — рука не поднимется!Увидя на дороге камень — уберите, представьте себе, что это вы бежите и расшибаете себе нос; из сочувствия (хотя бы себе — в другом!) уберите.Не стесняйтесь уступить старшему место в трамвае. Стыдитесь — не уступить!Не отличайте себя от других — в материальном. Другие — это тоже вы, тот же вы. (Все одинаково хотят есть, спать, сесть и т. д.)Не торжествуйте победы над врагом. Достаточно — сознания. После победы — протяните руку.Не отзывайтесь при других иронически о близком (хотя бы даже о любимом животном!); другие уйдут — свой останется.Книгу листайте с верхнего угла страницы. Почему? Потому что читают не снизу вверх, а сверху вниз.Это у вас должно быть в руке — как у меня.Доедая суп, наклоняйте тарелку к себе, а не от себя к другому: чтобы в случае беды пролить суп не на скатерть и не на визави, а на собственные колени.Когда вам будут говорить: «Это — романтизм», вы спросите: «Что такое романтизм?» — и увидите, что никто не знает; что люди берут в рот (и даже дерутся им! и даже плюются! и запускают вам в лоб!) — слово, смысла которого они не знают.Когда же окончательно убедитесь, что не знают, сами отвечайте бессмертным словом Жуковского:— «Романтизм — это душа».даю 50 баллов, надеюсь, поможете.

Answer 1

Марина Ивановна, здравствуйте. Мы прочитали ваше письмо детям. Нам очень понравилось, что вы думаете о нас, как о равных людях. Перечитали ваши советы. Спасибо за поучение. Мы это ценим. Некоторые советы нам говорят и наши родители, например, о хлебе или воде. А вот о книгах, родителях и животных нам еще не говорили. Хотим запомнить ваши советы и применять их в жизни. Нам понравился совет о "немодно" и "неблагородно". Надо бы его хорошенько запомнить. Спасибо за ваше творчество, за ваше открытое сердце. И благодарим, что помните нас, детей. 

Answer 2

Writing a Response to Maria Tsvetaeva's Letter to Children

Maria Tsvetaeva's letter to children is a poignant and thought-provoking piece that imparts valuable life lessons. Let's delve into the key points and sentiments expressed in the letter to craft a comprehensive response.

Maria Tsvetaeva emphasizes several important principles in her letter to children:

1. Compassion and Empathy: - Tsvetaeva urges the children to act with compassion and empathy towards others, emphasizing the significance of small acts of kindness. She highlights the importance of not wasting water and bread, as well as the need to help those in need, whether in deserts or slums.

2. Sense of Humor and Understanding: - The letter encourages the children to approach life with a sense of humor and understanding. Tsvetaeva advises them to help others in embarrassing situations and not to judge or mock them.

3. Individuality and Integrity: - Tsvetaeva advocates for individuality and integrity, advising the children not to conform to societal norms blindly. She urges them to question and challenge the status quo, emphasizing the importance of noble conduct and avoiding actions simply because "everyone does it".

4. Respect and Consideration: - The letter underscores the importance of respecting elders and being considerate towards others. Tsvetaeva advises the children not to judge their parents prematurely and to show respect and understanding towards them.

5. Intellectual Curiosity and Open-mindedness: - Tsvetaeva encourages the children to cultivate intellectual curiosity and open-mindedness. She prompts them to question the concept of "romanticism" and to seek understanding beyond superficial knowledge.

In response to Maria Tsvetaeva's letter, it is essential to acknowledge the depth of her insights and the timeless relevance of her advice. Encouraging the children to embrace these principles can foster a more compassionate and understanding society.

In conclusion, Maria Tsvetaeva's letter to children serves as a timeless guide for ethical living and moral conduct. It resonates with the universal values of compassion, empathy, integrity, and open-mindedness, which are crucial for nurturing a harmonious and considerate community.

I hope this response captures the essence of Tsvetaeva's letter and provides valuable insights for your composition. If you need further assistance or have specific questions, feel free to ask!