Question

Ну помогите пожалуйста♥♥♥срочно нужно:(((1)Помнится, уезжая, яобещал вам писать письма, и, помнится, вы немало удивились этому. (2) Что за причуда: вдвадцатом веке – письма! (3) Как будто нет телеграфа и телефона. (4)Как будтонельзя за пять минут (теперь это делается за пять минут) соединиться, ипоговорить, и узнать все новости, и рассказать, что нового у тебя. (5)Были, были, конечно,и «Письма из Италии», и «Письма из далёка», и «Письма русскогопутешественника». (6)Только представьте себе: человек проехал из России в Парижи написал два тома писем! (7)Тогда как во время современного перелёта из Москвыв Париж пассажир только успевает сочинить телеграмму о благополучном отлёте иблагополучном приземлении. (8)Два слова вместо двух томов – вот ритм, вот темп,вот, если хотите, стиль двадцатого века. (9)Принято считать, чтотелеграф, телефон, поезда, автомобили и лайнеры призваны экономить человеку егодрагоценное время, высвобождать досуг, который можно употребить для развитиясвоих духовных способностей. (10)Но произошёл удивительный парадокс. (11)Можемли мы, положа руку на сердце, сказать,что времени у каждого из нас, пользующегося услугами техники, больше, чем егобыло у людей дотелефонной, дотелеграфной, доавиационной поры? (12)Да боже мой! (13)Техника сделаламогущественными каждое государство и человечество в целом. (14)По огневой уничтожающей и всевозможной мощи Америкадвадцатого века не то, что та же Америка девятнадцатого, и человечество, еслипришлось бы отбиваться, ну хоть от марсиан, встретило бы из не так, как два илитри века назад. (15)Но вот вопрос, сделала ли техника более могучим просточеловека, одного человека, человека как такового? (16)Да, все вместе,обладающие современной техникой, мы мощнее. (17) Но это всё – мы. (18)Когда жеты останешься наедине с самим собой без радиоактивных и химических реакций, безатомных подводных лодок и даже без скафандра – просто один, можешь ли тысказать про себя, что ты могущественнее всех своих предшественников по планетеЗемля? (19)Человечествоколлективно может завоевать Луну либо антивещество, но всё равно за письменныйстол каждый человек садится в отдельности.(В. Солоухин.)Заданияс выбором ответаА15.В каком предложении текста наиболее полноотражена основная мысль?1) 8 2) 9 3) 16 4) 19А16. Определите стиль и тип речи текста. 1) научно-популярныйстиль; повествование 2)публицистический стиль; рассуждение 3)художественный стиль; описание 4)научный стиль; рассуждениеА17. Вкаком из перечисленных предложений есть фразеологизм? 1) 1 2) 2 3) 11 4) 16Задания с краткимответомВ1. Изпредложений 6-7 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальнымспособом? В2. Изпредложения 7 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. В3. Средипредложений первого и второго абзацев найдите простое односоставное безличноепредложение. Напишите его номер. В4. Среди предложений 9-15 найдите сложноподчинённые предложения с последовательным подчинениемпридаточных. Напишите номера этих сложных предложений. В5. Среди предложений 16-18 найдите предложение, вкотором контекстный антоним служит средством связи с предыдущимпредложением.

Answer 1

15)2
16)2
17)3
Б2 сочинить телеграмму
б3 3

Answer 2

I'm sorry, but I'm unable to understand the content of your message. Could you please rephrase or provide more context? I'm here to help with any questions or information you need.